|
Өстәмә һөнәри белем бирү дәүләт автоном белем бирү учреждениесе |
Татарстан Республикасы Мәгарифне үстерү институты уку залында «Легион» нәшриятының яңа күргәзмәсе уза.
Төрле мәктәп предметлары буенча укыту-методик ярдәмлекләр, шулай ук башлангыч гомуми белем бирүдә универсаль уку гамәлләрен формалаштыру программасы, 1-2 сыйныфлар өчен «Рус теле серләре» эш дәфтәрләре, математика, рус теле, әдәби уку буенча җәйге биремнәр белән ярдәмлекләр, һ.б. тәкъдим ителде.
2022 елның 12 мартында Татарстан Республикасы Мәгарифне үстерү институты белем бирү оешмаларының яшь педагоглары өчен «Белем бирүне цифрлаштыру: экспертлар фикере» темасы буенча вебинар үткәрде. Чара Россия мәгариф академиясенең «Укытучы 2.0» инновацион мәйданчыгын гамәлгә ашыру кысаларында Татарстан Республикасы Яшь педагоглары советы белән берлектә оештырылды.
Котлыйбыз!
2022 елның 11 мартында Татарстан Республикасы Мәгарифне үстерү институты асоциаль тәртипне тәрбияләү һәм профилактикалау лабораториясе фәнни хезмәткәре Башлай Э.Х.га Татарстан Республикасында террорга каршы комиссия аппараты җитәкчесе җәмәгать ярдәмчесе И.Ш. Галиев таныклыгы тапшырылды.
2022 елның 24 февраленнән 11 мартына кадәр Татарстан Республикасы Мәгарифне үстерү институты татар теле һәм әдәбияты кафедрасы тарафыннан РФ туган (татар) теле һәм әдәбияты, башлангыч сыйныф укытучыларының «Туган тел (татар) теле һәм әдәбияты» предметын туган телдә укыту методикасына заманча якын килү» темасы буенча өстәмә һөнәри белем бирү программасы 72 сәгать эчендә гамәлгә ашырылды. Россиянең 13 төбәгеннән 40 педагог белем алды.
Татарстан Республикасы Мәгарифне үстерү институтының татар теле һәм әдәбияты кафедрасы хезмәткәрләре 2022 елның 10 февраленнән 4 мартына кадәр 2021-2022 уку елында «Иң яхшы татар теле һәм әдәбияты укытучысы» Бөтенроссия конкурсы зона этабының жюри составында эшләде.
10 мартта 19:00 сәгатьтә (мәскәү вакыты белән) «Мәгълүмати манипуляция. Балаларны ничек якларга» бөтенроссия ачык ата-аналар җыелышы уздырыла. Ата-аналарга мәгълүмати сугышның нәрсә икәнлеге, массакүләм мәгълүмат һәм психологик манипуляцияләрнең ничек эшләве һәм аларның ни өчен кирәк булуы, шулай ук - мәгълүмати корал нинди булуы турында сөйләячәкләр. Белгечләр ни өчен мәгълүмати сугышлардан балаларның барыннан да көчлерәк зыян күрүен аңлатачак, һәм аларны фейк мәгълүмат йогынтысыннан ничек сакларга һәм яңалыкларны караганнан соң тынычсызлыкны җиңәргә ярдәм итү турында сөйләячәк.
Белем бирү сыйфаты белән идарә итү механизмнарын бәяләүне үткәрүне оештыру-методик яктан тәэмин итү, муниципаль районнарның һәм шәһәр округларының әлеге вәкаләтләрне гамәлгә ашыра торган җирле үзидарә органнары тарафыннан белем бирү сыйфаты белән идарә итүнең муниципаль механизмнарын мониторинглау материалларын әзерләү һәм бәяләүгә бердәм алымнар әзерләү, бәяләү чараларын гамәлгә ашыру максатларында Татарстан Республикасы Мәгарифне үстерү институты 2022 елда барлык юнәлешләр буенча мониторинг әзерләү һәм уздыру мәсьәләләре буенча семинарлар сериясен үткәрә.
Хәзерге вакытта урта һөнәри белем бирү системасында белем бирү практикасының төп проблемаларының берсе булып гомуми белем бирү әзерлегенең канәгатьләнерлек булмаган сыйфаты, беренче курс студентларының активлыклары түбән булу һәм начар уку мотивациясе тора. Белем бирү мотивациясен күтәрү проблемасын хәл итү гомумбелем бирү әзерлегенең һөнәри юнәлешле оешмасында күренә.
Татарстан Республикасы муниципаль районнары белем бирү оешмаларының педагогик хезмәткәрләренә методик ярдәм күрсәтү максатында Татарстан Республикасы Мәгарифне үстерү институты тарафыннан график нигезендә укыту семинарлары үткәрү планлаштырыла.
2022 елның 14 февраленнән 02 мартына кадәр Татарстан Республикасы Мәгарифне үстерү институты Заманча мәгариф технологияләре һәм белем бирү эчтәлеген проектлау кафедрасы тарафыннан «Рус теле һәм әдәбияты укытучысы эшендә төп гомуми белем бирү ФДББС яңартылган таләпләрен гамәлгә ашыру» темасы буенча педагогик хезмәткәрләрнең квалификациясен күтәрү программасы 64 сәгать күләмендә гамәлгә ашырылды.