Новости

Вебинар «Моделирование внутренней системы оценки качества образования в школе на основе Региональной модели оценки качества образования»

444

22 мая 2020 года ГАОУ ДПО «Институт развития образования Республики Татарстан» в рамках реализации мероприятий, направленных на повышение качества образования в школах с низкими результатами обучения и в школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях, государственной программы РФ «Развитие образования» в 2020 году, провел вебинар по проблеме «Моделирование внутренней системы оценки качества образования в школе на основе Региональной модели оценки качества образования».

Cеминар для педагогических работников МБОУ «Алабердинская средняя общеобразовательная школа» Тетюшского МР РТ

3

22 мая 2020 года Институт развития образования Республики Татарстан в рамках реализации мероприятий, направленных на повышение качества образования в школах с низкими результатами обучения и в школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях, государственной программы РФ «Развитие образования» в 2020 году, провел онлайн-семинар по теме «Использование современных технологий как фактор повышения эффективности образовательного процесса» на базе МБОУ «Алабердинская средняя общеобразовательная школа» Тетюшского МР РТ.

Обучение управленческих работников общеобразовательных организаций (директоров, заместителей директоров) в рамках государственной программы Российской Федерации «Развитие образования»

1

C 12 по 21 мая 2020 года на базе ГАОУ ДПО «Институт развития образования Республики Татарстан» (ИРО РТ) прошли обучение 972 управленческих работника общеобразовательных организаций (директоров, заместителей директоров) Республики Татарстан по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации «Современные технологии реализации общеобразовательных программ в соответствии с ФГОС и концепций преподавания учебных предметов (предметных областей)» с применением дистанционных образовательных технологий.

Сетевое взаимодействие профессиональных образовательных организаций Республики Татарстан в условиях актуализации ФГОС среднего профессионального образования

1

В Республике Татарстан реализуется проект по внедрению и апробации образовательных программ среднего профессионального образования по наиболее востребованным и перспективным профессиям и специальностям из перечня «ТОП-50». Сетевое взаимодействие профессиональных образовательных организаций по разработке и реализации новых образовательных программ осуществляется в составе шести республиканских отраслевых методических объединений в рамках деятельности Центра развития профессионального образования ГАОУ ДПО «Институт развития образования Республики Татарстан».

Вебинар «Разработка рабочей программы в соответствии с ФГОС (на примере конструктора рабочих программ)» в рамках государственной программы Российской Федерации «Развитие образования»

27 ГАОУ ДПО «Институт развития образования Республики Татарстан», ООО «Содружество» совместно с Союзом «Профессионалы в сфере образовательных инноваций» приглашают принять участие 22 мая 2020 года в 14:00 часов в вебинаре по теме «Разработка рабочей программы в соответствии с ФГОС (на примере конструктора рабочих программ)».
В ходе вебинара будут рассматриваться вопросы нормативно-правового обеспечения разработки рабочих программ, требования к их содержанию, а также возможности использования конструктора, позволяющего унифицировать структуру рабочей программы на уровне образовательной организации.

Обсуждаем вопросы воспитания и развития детей раннего возраста: вебинар издательства «Русское слово» для педагогов дошкольного образования Республики Татарстан

8 21 мая 2020 г. состоялся вебинар для руководящих и педагогических работников дошкольных образовательных организаций Республики Татарстан на тему: «Первые шаги» и программно-методический комплекс для воспитания и развития детей раннего возраста». Вебинар был организован издательством «Русское слово» совместно с кафедрой дошкольного и начального общего образования ГАОУ ДПО ИРО РТ в целях совершенствования профессионально значимых компетенций, необходимых для решения управленческих и образовательных задач развития детей раннего возраста на основе деятельностного подхода в соответствии с требованиями ФГОС ДО.

Cеминар для педагогических работников МБОУ «Гимназия-интернат № 13» Нижнекамского муниципального района РТ

3

21 мая 2020 года Институт развития образования Республики Татарстан в рамках реализации мероприятий, направленных на повышение качества образования в школах с низкими результатами обучения и в школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях, государственной программы «Развитие образования» в 2020 году, провел онлайн-семинар по теме «Использование современных технологий как фактор повышения эффективности образовательного процесса» на базе МБОУ «Гимназия-интернат № 13» Нижнекамского МР РТ.

Вебинар «Особенности работы с обучающимися в сложной жизненной ситуации» для МБОУ «СОШ № 13» Бугульминского района

3

С 19 по 20 мая 2020 года Институтом развития образования Республики Татарстан в рамках реализации мероприятий, направленных на повышение качества образования в школах с низкими результатами обучения и функционирующих в неблагоприятных социальных условиях, государственной программы РФ «Развитие образования» в 2020 году, совместно с МБОУ «СОШ № 13» Бугульминского МР РТ был проведен семинар-практикум (вебинар). В вебинаре приняли участие сотрудники лаборатории воспитания, дополнительного образования и профилактики асоциального поведения ИРО РТ и 31 педагог школы.

Вебинар «Качество образования в школе. Проблемы и пути решения»

8

19-22 мая 2020 года Институтом развития образования Республики Татарстан совместно с Министерством образования и науки Республики Татарстан в рамках реализации мероприятий, направленных по повышение качества образования в школах с низкими результатами обучения и функционирующих в неблагоприятных социальных условиях, государственной программы РФ «Развитие образования» в 2020 году, на базе МБОУ «Салаусский многопрофильный лицей» Балтасинского района проведен вебинар по теме «Современные подходы к оценке качества в системе образования».

Страницы