|
Өстәмә һөнәри белем бирү дәүләт автоном белем бирү учреждениесе |
1 февральдән Татарстан Республикасында «Россия Ел тәрбиячесе-2024» Бөтенроссия һөнәри конкурсының зона этабы старт алды.
Конкурс ике номинация буенча үткәрелә: «Ел тәрбиячесе» һәм «Тәрбия һәм укыту туган телдә булган төркем тәрбиячесе».
Зона турында конкурсның муниципаль этабында җиңүчеләр һәм призерлар - республиканың 138 педагогы катнаша.
«Мәгариф: зур үзгәрешләр» иммерсив экспозициясе Россия мәгърифәте тарихы турында кышның иң популяр күргәзмәсе.
Хәзер сез аны цифрлы экспозициягә кереп күрә аласыз: (https://space360.website/temp/vystavka/)
2024 елның 6 февралендә Татарстан Республикасы Мәгариф һәм фән министрлыгының 2023 елның 21 декабрендәге под - 2321/23 номерлы боерыгы белән расланган 2024 елга дәүләт йөкләмәсен гамәлгә ашыру кысаларында Татарстан Республикасы Мәгарифне үстерү институтының Заманча мәгариф технологияләре һәм белем бирүне проектлау кафедрасы физика укытучылары өчен «2024 елда физика фәненнән төп дәүләт имтиханына һәм бердәм дәүләт имтиханына укучыларны әзерләүнең актуаль проблемалары» дип аталган республика семинары үткәрде.
Ясалма интеллект педагогларны артык бюрократик йөкләнештән арындырырга ярдәм итә ала, ләкин беркайчан да тере укытучыны алмаштыра алмый. Мондый фикерне Рособрнадзор җитәкчесе Анзор Музаев «Мәгариф форсайты: киләчәк укытучысының портреты» Халыкара фәнни-методик конференциянең «Интеллект сәнгате яки ясалма интеллект?» пленар сессиясендә җиткерде.
2024 елның 2 февралендә Татарстан Республикасы Мәгарифне үстерү институты «Инклюзив һәм махсус белем бирүдә педагог-дефектологның һөнәри эшчәнлегенең үзенчәлеге» темасына өстәмә һөнәри квалификация күтәрү программасы тыңлаучыларын укыту тәмамланды, квалификация күтәрү программасы кураторы – Психологик-педагогик тәэмин итү үзәге директоры Шәрифҗанова Кадрия Шәүкәт кызы.
Хөрмәтле коллегалар!
Сезне Россия математигы Александр Гасников лекциясендә катнашырга чакырабыз.
Россия Фән көне кысаларында Россиянең «Белем» җәмгыятеннән лекция!
В каждой школе, где открыты театральные кружки и объединения, у ребят появляется больше возможностей выражения себя в творчестве. К этому мнению пришли эксперты Московского городского педагогического университета (МГПУ), которые провели исследование школьных театров в российских образовательных организациях.
2024 елның 2 февралендә ТР Мәгариф һәм фән министрлыгының 2023 елның 21 декабрендәге под - 2321/23 номерлы боерыгы белән расланган 2024 елга нигез салучының дәүләт йөкләмәсен гамәлгә ашыру кысаларында ТР Мәгариф һәм фән министрлыгының Координация советының белем бирү сыйфатын арттыру буенча юл картасын үтәү кысаларында Татарстан Республикасы Мәгарифне үстерү институты Педагогика һәм белем бирү белән идарә итү кафедрасы «Белем бирү оешмасы белән идарә итүнең актуаль мәсьәләләре» республика семинарын оештырды һәм үткәрде.
2023 елдан Татарстан Мәгарифне үстерү институтында шәхси, идарә һәм һөнәри компетенцияләрне үстерү буенча тренинглар эшләү һәм үткәрүгә багышланган "Тренер остаханәсе" эшли башлады.
2024 елның 23 гыйнварыннан 1 февраленә кадәр Татарстан Республикасы Мәгарифне үстерү институты Мәктәпкәчә һәм башлангыч гомуми белем бирү кафедрасы тарафыннан Татарстан Республикасы мәктәпкәчә белем бирү оешмалары тәрбиячеләрен «Федераль белем бирү программа таләпләрен исәпкә алып, белем бирү эшчәнлеген гамәлгә ашыру: тәрбия аспекты» өстәмә һөнәри программасы буенча укыту үткәрелде (куратор – доцент,психология фәннәре кандидаты С.Н.Башинова).
