|
Государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования |
29 марта 2024 года ГАОУ ДПО «Институт развития образования Республики Татарстан» совместно с МКУ «Управление образования Буинского муниципального района» провели межрегиональную научно-практическую конференцию «Взаимодействие школы и вуза как механизм профессиональной социализации молодых специалистов в условиях современного образования».
С 25 по 29 марта 2024 года Институт развития образования Республики Татарстан (лаборатория воспитания и профилактики асоциального поведения) успешно провел обучение для преподавателей МБУДО «Детская школа искусств №2» г. Казани по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации «Эффективное грантосоискание: алгоритм действий» (куратор – Г.Р. Муртазина, зав. лабораторией).
28 марта 2024 года завершилось обучение слушателей дополнительной профессиональной программы повышения квалификации по теме «Актуальные подходы к преподаванию предметной области «Технология» в соответствии с требованиями обновленного ФГОС и ФООП». Объём курса: 56 часов. Куратор – старший преподаватель кафедры современных технологий и проектирования содержания образования О. И. Хатамова. Обучение прошли 33 учителя технологии Республики Татарстан.
2024 год в Татарстане объявлен Годом научно-технологического развития. В связи с этим 21 марта 2024 года на базе МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида «Ак каен» города Буинска прошла Межрегиональная научно-практическая конференция «СТЕМ-образование детей дошкольного и младшего школьного возраста в контексте реализации ФОП».
С 19 по 28 марта 2024 года кафедрой дошкольного и начального общего образования ГАОУ ДПО «Институт развития образования Республики Татарстан» реализована дополнительная профессиональная программа ПК «Реализация образовательной деятельности в ДОО с учетом требований ФОП ДО: воспитательный аспект» (куратор – С.Н. Башинова, доцент, к.пс.н.).
22 марта 2024 года объявлен победитель республиканского этапа конкурса «Воспитатель года 2024». Им стала воспитатель детского сада комбинированного вида № 128 «Шаян» Набережных Челнов Дарья Геннадьевна Ольденбург. Ей предстоит представлять Республику Татарстан на Всероссийском профессиональном конкурсе «Воспитатель года 2024» в г. Красногорске.
С 19 по 28 марта 2024 года кафедрой дошкольного и начального общего образования была реализована дополнительная профессиональная программа повышения квалификации воспитателей ДОО «Современные технологии дошкольного образования в условиях ФОП ДО» (куратор программы – Мифтахутдинова Н.Р.).
28 марта 2024 г. ГАОУ ДПО «Институт развития образования Республики Татарстан» совместно с отделами образования Исполнительного комитета Сармановского и Кукморского МР РТ, управлением образования г. Набережные Челны, АНОО «Академия навыков» г. Казани при поддержке МОиН РТ провели Республиканскую научно-практическую конференцию «Воспитание в современном образовательном пространстве: тенденции, технологии, векторы развития».
С 26 по 29 марта 2024 года в ГАОУ ДПО «Институт развития образования Республики Татарстан» согласно государственному заданию на 2024 год на бюджетной основе повысили свою квалификацию первый поток внутренних экспертов по аттестации педагогических работников общеобразовательных организаций муниципальных районов (городов) Республики Татарстан по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации «Подготовка специалистов к работе в экспертных группах по аттестации педагогических работников в общеобразовательных организациях»
С 26 по 28 марта 2024 года ГАОУ ДПО ИРО РТ в рамках деятельности инновационной площадки РАО по реализации проекта «Развитие региональной системы наставничества педагогических и руководящих кадров на основе проектирования стратегий профессионального совершенствования» по сопровождению молодых педагогов в образовательных организациях совместно отделом образования «УО ИК МО г. Казани по Вахитовскому и Приволжскому районам» провели семинар «Система наставничества как инструмент наращивания профессиональных компетенций. Интенсив для молодых педагогов».
