Анонсы и Новости

Семинар прошел на базе Республиканской библиотеки слепых и слабовидящих г.Казани. Современное техническое оснащение библиотеки, позволило сформировать у участников представления о возможностях чтения и письма этой категории учащихся при соблюдении специальных условий и оснащения. В семинаре приняли участие педагоги, педагоги-психологи, социальные педагоги Республики Татарстан, работающие с детьми с нарушениями зрения. Тактильная дислексия - дислексия, которая наблюдается у слепых детей и проявляется в трудностях дифференцирования тактильно воспринимаемых букв азбуки Брайля. Становление речи у зрячих и детей с нарушениями зрения осуществляется одинаково, однако отсутствие зрения или его глубокое нарушение изменяет взаимодействие анализаторов, в силу чего происходит перестройка связей и при формировании речи она включается в иную систему связей, чем у зрячих. Интерес вызвали лучшие образовательные практики логопедической работы с детьми, имеющими глубокие зрительные нарушения, которые были представлены в формате проектов, образовательных событий.

Центром реализации программ и проектов Института развития образования Республики Татарстан выполнена дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Педагогическое наставничество: образовательный интенсив» (72 часа). Целевая аудитория: руководители, педагогические работники, реализующие программы основного и среднего общего образования, руководители ШМО, методисты (специалисты) муниципальных методических служб.

С 4 по 17 февраля 2023 года кафедрой педагогики и управления образованием Института развития образования Республики Татарстан проведено обучение руководителей общеобразовательных организаций республики по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации «Управление образовательной организацией: эффективные технологии, современные практики». Обучение прошли 21 человек.

Именно под таким девизом 21 февраля 2023 года на базе «Центра оценки профессионального мастерства и квалификации педагогов РТ» прошел республиканский семинар «Роль компетентностного подхода в повышении качества образования в школах с низкими образовательными результатами обучающихся».