Мәктәпкәчә белем бирү оешмалары педагоглары өчен методик тәкъдимнәр!
|
Хөрмәтле хезмәттәшләр! |
|---|
|
|
Өстәмә һөнәри белем бирү дәүләт автоном белем бирү учреждениесе |
|
Хөрмәтле хезмәттәшләр! |
|---|
|
ТР Мәгарифне үстерү институты дистанцион форматта укытуны дәвам итә һәм дистанцион белем бирүне оештыруга мәгълүмати-методик ярдәм күрсәтә. Квалификация күтәрү курслары графигы һәм вебинарлар темалары белән ТР Мәгарифне үстерү институтының апрель аена эш планында танышырга мөмкин. |
|---|
|
Гражданнарның үзизоляция режимы озайтылу сәбәпле, «Неокнига» II республика конференциясенә нәтиҗәләр ясау соңрак вакытка күчерелә. |
|---|
|
9 апрельдә Мәскәү вакыты белән 13:00 сәгатьтә музыка индустриясенә багышланган «Тавышын ач» дигән Бөтенроссия ачык дәресе узачак. Чара Россия Федерациясе Мәгариф министрлыгы ярдәме белән оештырылды. |
|---|
|
Цифрлы педагог мәктәбенә рәхим итегез. Курска керү өчен сезнең шәхси сылтама: https://snailacademy.ru/course/view.php?id=180 Курс буенча сораулар бирергә һәм фикер калдыру өчен әлеге адреска яза аласыз: zabota@nic-snail.ru |
|---|
|
Башлангыч мәктәп педагогларына россиякүләм төп цифрлы белем бирү платформалары Материал белем бирү оешмаларының коронавирус эпидемиясе шартларында дистанцион укыту форматына күчүе белән бәйле рәвештә әзерләнде. Андароссиякүләм төп цифрлы белем бирү платформаларының мөмкинлекләре тәкъдим ителгән, бу мөмкинлекләргә башлангыч мәктәп педагоглары өчен белем бирү процессын онлайн режимда оештырган вакытта ихтыяҗ туарга мөмкин. |
|---|
|
РФ Мәгариф министрлыгы интернет-мәйданчыкта «Дистанцион укыту: процессны оештыру һәм түләүсез кушымталар, курслар, видеолекцияләр куллану» белем бирү курсын башлап җибәрде. Яңалыкларның тулы текстын түбәндәге сылтама буенча карарга була: http://mon.tatar.ru/rus/index.htm/news/1722719.htm |
|---|
|
Тарих һәм җәмгыять белеме укытучыларының квалификациясен күтәрү системасы кысаларында, "Русское слово» нәшрияты һәм ТР Мәгарифне үстерү институты |
|---|
|
Хөрмәтле хезмәттәшләр! |
|---|
|
Хөрмәтле башлангыч сыйныф укытучылары! |
|---|