Семинар прошел на базе Республиканской библиотеки слепых и слабовидящих г.Казани. Современное техническое оснащение библиотеки, позволило сформировать у участников представления о возможностях чтения и письма этой категории учащихся при соблюдении специальных условий и оснащения. В семинаре приняли участие педагоги, педагоги-психологи, социальные педагоги Республики Татарстан, работающие с детьми с нарушениями зрения. Тактильная дислексия - дислексия, которая наблюдается у слепых детей и проявляется в трудностях дифференцирования тактильно воспринимаемых букв азбуки Брайля. Становление речи у зрячих и детей с нарушениями зрения осуществляется одинаково, однако отсутствие зрения или его глубокое нарушение изменяет взаимодействие анализаторов, в силу чего происходит перестройка связей и при формировании речи она включается в иную систему связей, чем у зрячих. Интерес вызвали лучшие образовательные практики логопедической работы с детьми, имеющими глубокие зрительные нарушения, которые были представлены в формате проектов, образовательных событий.
