|
Государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования |
 |
Со 2 по 21 ноября 2020 года в рамках деятельности Регионального ресурсного центра по реализации проекта «Федеральная образовательная сеть «Школьная лига РОСНАНО» в школах — участницах проекта прошли творческие мероприятия Всероссийского фестиваля STA-студий «Школьная лига РОСНАНО». |
|---|
 |
Издательство «Просвещение» 23 ноября 2020 года провело вебинар «Создание развивающей образовательной среды в начальной школе» специально для педагогов начального образования Республики Татарстан. |
|---|
 |
20 ноября 2020 года Институт развития образования Республики Татарстан в соответствии с планом мероприятий Совета наставников в рамках деятельности инновационной площадки РАО «Региональная система организации наставничества педагогических и руководящих кадров на основе сетевого взаимодействия» совместно с Управлением образования Нижнекамского МР РТ провели республиканский практико-ориентированный семинар (вебинар) для педагогов-наставников муниципальных районов «Наставничество как эффективная технология развития кадрового потенциала: из опыта работы Нижнекамского муниципального района». |
|---|
 |
20 ноября в КРЦ «Пирамида» состоялось награждение победителей XI международного конкурса интернет-проектов на татарском языке «Белем җәүһәрләре» и всемирного литературного проекта «Әдәби марафон”. Официальный сайт Института развития образования Республики Татарстан стал дипломантом III степени в номинации «Самый полезный и популярный интернет-проект в науке и образовании». Поздравляем коллектив Института! |
|---|
 |
19 ноября 2020 г. в режиме онлайн состоялась творческая встреча с композитором, доцентом кафедры композиции и теории музыки ФГБОУ ВО «Казанская государственная консерватория им. Н.Г. Жиганова», лауреатом премии им. Мусы Джалиля, резидентом Государственного симфонического оркестра Республики Татарстан, членом Союза композиторов Российской Федерации и Республики Татарстан Эльмиром Низамовым. |
|---|
 |
В онлайн-формате состоялся 17-18 ноября 2020 года VI Всероссийский съезд работников дошкольного образования. В условиях необходимости предотвращения распространения коронавирусной инфекции съезд был организован на коммуникационной digital-платформе Московского международного салона образования. В связи с этим в работе съезда смогли принять участие около 24 тысяч педагогов дошкольного образования. Главная тема съезда - «Реализация государственной политики в сфере дошкольного образования». |
|---|
 |
18 ноября 2020 года Институтом развития образования Республики Татарстан совместно с образовательной платформой «ЯКласс» был организован I региональный онлайн-семинар в формате TechMeet для работников образования, руководящих кадров и специалистов органов местного самоуправления муниципальных районов по теме «Методические фишки на уроках». |
|---|
 | В 2016/2017 учебном году была начата работа по методической сертификации и подготовке тьюторов учителей родного (татарского) языка и литературы, работающих в русскоязычных группах на основе авторской системы В.Н. Мещеряковой. |
|---|
 |
В рамках реализации государственной программы Российской Федерации «Развитие образования» Институт развития образования Республики Татарстан проводит цикл публичных творческих встреч с композиторами Татарстана. Вторым мероприятием, тема которого обозначена как «Преемственность традиций в российской композиторской школе: новое звучание», станет беседа с композитором, кандидатом искусствоведения, доцентом кафедры композиции и теории музыки ФГБОУ ВО «Казанская государственная консерватория им. Н.Г. Жиганова», лауреатом международных конкурсов, членом Союза композиторов Российской Федерации и Республики Татарстан Еленой Анисимовой. |
|---|
 |
13 ноября 2020 года завершила обучение вторая группа слушателей курсов повышения квалификации по программе «Совершенствование профессиональных и личностных компетенций учителя: современный подход». Институт развития образования РТ реализует программу в рамках проекта, направленного на разработку и внедрение эффективных практик по приоритетным направлениям непрерывного профессионального образования педагогических работников. |
|---|