Мәгарифне үстерү институты «Сыйныф җитәкчесе сәгате» мәгълүмати-агарту проектын гамәлгә ашыра.
Проект авторы - Асоциаль тәртипне тәрбияләү һәм профилактикалау лабораториясе фәнни хезмәткәре Э.Х. Башлай проект концепциясен эшләде, ул практикада белем бирү оешмаларының сыйныф җитәкчеләре һәм башка белгечләре өчен вебинарлар системасы аша гамәлгә ашырыла.
Проектның төп идеясе шунда: мәгариф системасы заман таләпләренә оператив җавап бирергә тиеш, барыннан да элек, педагогларның һәм сыйныф җитәкчеләренең компетентлыгы.
Күпсанлы бурычлар принципиаль үзгәрешләр кирәклеген, сыйныф җитәкчесенең һөнәри үзаңын үстерүнең югарырак дәрәҗәсенә күчүне билгели. Мобильлек, динамизм, сыгылмалылык, психологик компетентлык кебек шәхси сыйфатларны камилләштерү бер яктан баланың, аның ата - анасының, икенче яктан педагогик коллектив һәм мәктәп җитәкчелеге арасында арадашчы булу зарурлыгы белән аңлатыла.
Проектның максаты: мәктәптә тәрбия эшенең сыйфатын күтәрү шарты буларак сыйныф җитәкчесенең һөнәри компетенцияләрен камилләштерү.
Проектның юнәлеше: сыйныф җитәкчеләренә нәтиҗәле сыйныф җитәкчелеге өчен кирәкле белемнәр, күнекмәләр формалаштыруда һәм педагогик эшчәнлектә үз-үзен уңышлы тормышка ашыру өчен шәхес ресурсларын саклап калуда мәгълүмати-методик ярдәм күрсәтү.
«Сыйныф җитәкчесе сәгате» проекты кысаларында 2022 – 2024 елларда үткәрелгән вебинарлар темалары:
- Ни өчен балаларның укыйсылары килми?
- Сыйныф җитәкчесе: дус яисә остазмы?
- Мәктәптәге стресс: сәбәпләре, күренешләре, профилактика.
- Мәктәптәге буллингны профилактикалау.
- Укучыларны рухи-әхлакый тәрбияләү: укытуның проблемалы аспектлары һәм аларны гамәлгә ашыру буенча гамәли адымнар.
- Сыйныф җитәкчесенә балалардагы шикәр диабеты турында нәрсә белергә кирәк?
- Башлангыч сыйныф җитәкчесенә 10 киңәш. Практикадан-практикага.
- Якын һәм ерак чит илләрдән качаклар һәм мәҗбүри күчеп килүчеләр гаиләләреннән белем алучыларга психологик-педагогик ярдәм күрсәтүне тәэмин итү.
- Учреждениеләр /предприятиеләр,белем бирү оешмалары, һөнәри юнәлеш бирү эше, практик әзерлек үзәкләре белән берлектә, шул исәптән ведомствоара хезмәттәшлекне исәпкә алып, һөнәри юнәлеш бирү чараларын үткәрү.
- Педагогның эмоциональ һәм һөнәри януын профилактикалау.
- Укучылар арасында социаль куркыныч булган төркемнәрдә чаралар күрү.
- Белем бирү оешмасы педагог-психологларының хәзерге балаларда, яшүсмерләрдә, яшьләрдә гражданлык үзенчәлеген, патриотизм хисе формалаштыру һәм хокукка каршы гамәлләргә җәлеп итүне профилактикалау өлкәсендә һөнәри компетентлыгын арттыру.
- Имтиханнар тапшыру чорында укучыларга психологик-педагогик ярдәм күрсәтү.
- Укучылар арасында деструктив тотышны профилактикалау. Деструктив тәртипле укучыларга карата чаралар күрү.
- Исәпкә алуның төрле төрләрендә торучы укучыларга индивидуаль ярдәм күрсәтү өлкәсендә уңай тәҗрибәне гомумиләштерү.
- Ата-аналар җыелышларының альтернатив формалары. «Аңлы ата-ана» проектын тәкъдим итү.
- Мәктәптә кыйммәти юнәлешле белем бирүне гамәлгә ашыру.
- Заманча тәрбия бирү технологияләре.
- Педагогик конфликтларны хәл итү институты буларак татулашу мәктәп хезмәте.
- Скулшутинг профилактикасында гаилә һәм мәктәпнең үзара хезмәттәшлеге.
- Белем бирү оешмасында белем бирү мохите иминлеген мониторинглау нәтиҗәләре буенча адреслы профилактика эшен оештыру.
Үткәрелгән вебинарлар язмасын Мәгарифне үстерү институты сайтының «Укытучылар видеопорталы» бүлегендә карарга мөмкин. https://www.youtube.com/@user-he2jc3zf4i/streams
2025 елда эфирга чыгачак вебинарларның актуаль темалары буенча тәкъдимнәрне түбәндәге электрон почтага җибәрергә мөмкин: bashlay68@mail.ru
