В рамках реализации модульной программы повышения квалификации «Инструменты искусственного интеллекта в профессиональной деятельности педагога: от планирования — к кружковой работе с обучающимися» стартовала серия выездных практических занятий для педагогических работников города Казани.
19 мая 2026 года группы слушателей прошли стажировку на двух площадках: в ГАОУ «Школа Иннополис» и в МБОУ «Школа № 64» Московского района г. Казани. Формат занятий предполагал сочетание семинарских выступлений, дискуссий и интенсивной практической работы в малых группах.
Открывающие семинары по темам «Осознанный педагог в эпоху ИИ: практики цифрового благополучия» и «От программы к результату: запуск ИИ-кружка в образовательной организации» провели специалисты ГАОУ ДПО «Институт развития образования Республики Татарстан». В ходе сессий были рассмотрены стратегии сохранения профессионального здоровья педагога в условиях цифровой трансформации, а также представлены алгоритмы проектирования и запуска кружков искусственного интеллекта с учётом возрастных особенностей обучающихся и ресурсных возможностей образовательной организации.
Далее занятия продолжились при участии экспертов проекта «ДиректориУм». Практические модули по темам «Образование в эпоху ИИ: чему должна научиться школа уже сегодня», «Педагог в эпоху ИИ: от пользователя инструментов к архитектору образовательного опыта» и «Проектная деятельность с использованием инструментов ИИ» провели представители команды Школы Иннополис — Ежов С.К., Корнилов Л.А., Ахметшин А.А., а также Пиянзин Н.Д., директор МБОУ «Школы креативных индустрий» г. Альметьевска, совместно с Хамидуллиным И.И., директором МБОУ «Большемешинская СОШ» Тюлячинского муниципального района РТ.
В формате интерактивных воркшопов слушатели проработали кейсы внедрения ИИ-инструментов в учебный процесс, разработали прототипы проектных задач для обучающихся и адаптировали полученные знания под специфику своих образовательных организаций. Особое внимание было уделено отработке навыков промт-инжиниринга: педагоги закрепили умения формулировать эффективные запросы для генеративных нейросетей и научились создавать персонализированные методические материалы — сценарии уроков, дидактические карточки, визуальный контент и оценочные инструменты.
По итогам занятия все слушатели подтвердили повышение уровня профессиональных компетенций в области применения искусственного интеллекта, получили готовые к использованию методические разработки и сформировали индивидуальные планы внедрения ИИ-практик в свою педагогическую деятельность.
Практические сессии продолжаются: в ближайшие дни занятия пройдут на базе образовательных организаций муниципальных районов Республики Татарстан. Напомним, что завершающие модули программы запланированы на август 2026 года на базе Университета Иннополис и Школы 21 в г. Казань.
#ИРОРТ
