15 мая 2026 года в ГАОУ ДПО "Институт развития образования Республики Татарстан" завершилось обучение слушателей дополнительной профессиональной программы повышения квалификации по теме «Организация специальных условий образовательной среды в логопедической практике средствами универсального дизайна». Куратор программы повышения квалификации – директор центра психолого-педагогического сопровождения Шарифзянова Кадрия Шяукатовна.
В рамках программы было обучено 20 педагогических работников Республики Татарстан.
В современном образовании всё больше внимания уделяется инклюзии и доступности обучения для детей с особыми образовательными потребностями. Логопеды играют ключевую роль в формировании речевой среды, способствующей успешной социализации и обучению каждого ребёнка. Однако на практике часто возникают сложности с организацией пространства, подбором материалов и технологий, которые были бы одинаково эффективны для детей с разными речевыми и сенсорными особенностями. Именно поэтому освоение универсального дизайна — подхода, делающего среду доступной и удобной для всех, — становится особенно важным для специалистов. Многие образовательные учреждения сталкиваются с трудностями при создании по-настоящему инклюзивной среды. Часто используются стандартные методы, не учитывающие индивидуальные потребности детей с нарушениями речи, что приводит к снижению эффективности коррекционной работы и затрудняет интеграцию таких детей в коллектив. Недостаток знаний о принципах универсального дизайна и современных технологиях ограничивает возможности логопедов в организации действительно поддерживающей и развивающей среды.
Программа курсов была направлена на формирование у специалистов практических навыков проектирования и организации образовательной среды с учётом принципов универсального дизайна. Слушатели курсов научились:
- анализировать потребности детей с различными речевыми нарушениями;
- подбирать и адаптировать дидактические материалы и оборудование;
- проектировать логопедические зоны, доступные и удобные для всех воспитанников;
- использовать современные цифровые и технические средства для повышения эффективности коррекционной работы.
В результате обучения логопеды смогут создавать условия, способствующие максимальной реализации потенциала каждого ребёнка независимо от его индивидуальных особенностей. Это важный шаг к построению по-настоящему инклюзивного и гуманного образовательного пространства.
#ИРОРТ
