C 20 апреля 2020 года в рамках реализации государственной программы «Развитие образования» по направлению «Модернизация технологий и содержания обучения в соответствии с новым федеральным государственным образовательным стандартом посредством разработки концепций модернизации конкретных областей, поддержки региональных программ развития образования и поддержки сетевых методических объединений» стартовал отборочный этап первого регионального конкурса по выявлению лучших региональных практик Республики Татарстан в рамках реализации государственной программы Российской Федерации «Развитие образования» в 2020 году.
Конкурс проводится с целью выявления и распространения лучших образовательных технологий и практик Республики Татарстан по реализации общеобразовательных программ в соответствии с ФГОС и с учетом концепций преподавания учебных предметов в педагогическом сообществе, повышения профессиональной значимости и общественного признания деятельности педагогических работников, а также стимулирования их профессионального роста.
Организаторы конкурса ставили перед собой следующие задачи:
- выявление и поддержка талантливых и творчески работающих педагогов, трансляция и продвижение лучших образовательных технологий и практик;
- содействие профессиональному развитию педагогических работников, совершенствование профессионального мастерства педагогических работников;
- поиск новых педагогических идей и тиражирование лучших практик;
- создание условий для профессионального общения и обмена опытом педагогических работников региона, демонстрации своих учебно-методических разработок;
- пополнение Банка данных лучших практик образовательных организаций;
- развитие новых форм профессионального общения и расширение его диапазона;
- поддержка инновационной деятельности образовательных организаций;
- продвижение инновационных образовательных решений в организации учебного и воспитательного процесса.
Конкурс проводился по 5 направлениям:
- разработка и реализация основных общеобразовательных программ (НОО, ООО, СОО) в соответствии с ФГОС и с учетом концепций преподавания учебных предметов (предметных областей);
- обучение детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) (предметных областей);
- участие школьных информационно-библиотечных центров (далее – ШИБЦ) в реализации основных общеобразовательных программ с учетом ФГОС и концепций преподавания учебных предметов (предметных областей);
- интеграция общего и дополнительного образования для достижения предметных, метапредметных и личностных результатов ФГОС с учетом концепций преподавания учебных предметов (предметных областей);
- повышение квалификации управленческих и педагогических работников по вопросам реализации основных общеобразовательных программ с учетом ФГОС и концепций преподавания учебных предметов (предметных областей) (в том числе модульных, дистанционных, интегрированных).
В конкурсе приняли участие педагогические коллективы, отдельные руководящие и педагогические работники образовательных организаций Республики Татарстан, реализующие основные образовательные программы НОО, ООО, СОО, дополнительного общеобразовательные программы, а также представители методических центров и органов местного самоуправления, осуществляющих управление в сфере образования. Участники представили конкурсные работы с описанием практики по направлениям конкурса, включающие в себя краткое обоснование ее актуальности, описание содержания, представляющего опыт, способы и условия реализации и достижения результативности. Экспертную оценку прошли 111 работ из 18 муниципальных районов республики и г.Казани. В состав экспертной комиссии входили представители Министерства образования и науки Республики Татарстан, ФГБОУ «Набережночелнинский государственный педагогический университет» и ГАОУ ДПО «Институт развития образования Республики Татарстан».
