2026 елның 24 апрелендә «Татарстан Республикасы Мәгарифне үстерү институты» өстәмә һөнәри белем бирү дәүләт автоном белем бирү учреждениесендә «Махсус һәм инклюзив белем бирү системасында мәгариф мохите иминлеген оештыру-идарә белән тәэмин итү» өстәмә һөнәри программасы буенча укулар тәмамланды. Квалификация күтәрү программасы кураторы – психологик-педагогик ярдәм күрсәтү үзәге директоры Шәрифҗанова Кадрия Шәүкәт кызы.
Программа кысаларында Татарстан Республикасының 24 мәгариф оешмасы җитәкчесе белем алды. Программа барлык балалар өчен, махсус ихтыяҗлары булган балаларны да кертеп, имин һәм уңайлы белем бирү киңлеген оештыруга карата заманча таләпләрне һәм норматив таләпләрне исәпкә алып төзелгән. Тыңлаучылар теорияне генә түгел, хәзер үк эштә кулланырга мөмкин булган әзер алгоритмнарны, методикалар һәм документлар шаблоннарын да алалар. Бу идарә карарларының нәтиҗәлелеген күтәрергә һәм куркынычларны киметергә мөмкинлек бирә.
Программа кысаларында катнашучылар:
- мәгариф мохите куркынычсызлыгы белән идарә итүнең заманча алымнарын өйрәнде;
- куркынычларны һәм конфликтлы ситуацияләрне профилактикалау ысулларын үзләштерде;
- махсус белем бирү ихтыяҗлары булган балалар белән эшләүне оештыруның иң яхшы тәҗрибәләре белән танышты;
- норматив-хокукый тәэмин итү һәм ата-аналар белән хезмәттәшлек мәсьәләләре турында фикер алышты.
Инклюзив практикаларны нәтиҗәле куллану һәм һәр баланы уңышлы социализацияләү өчен шартлар тудыру өчен кирәкле идарә компетенцияләрен үстерүгә аерым игътибар бирелде.
Уку йомгаклары буенча тыңлаучылар курсның югары практик кыйммәтен билгеләп үттеләр, шулай ук үзләштергән белемнәрен үзләренең һөнәри эшчәнлекләрендә кулланырга әзер булуларын белдерделәр.
