Татарстан Республикасы Мәгарифне үстерү институтының мәктәпкәчә һәм башлангыч гомуми белем бирү кафедрасы 2026 елның 13-24 апрелендә «Мәктәпкәчә белем бирү оешмасы белән идарә итүнең актуаль аспектлары» мәктәпкәчә белем бирү оешмасы мөдирләренең квалификациясен күтәрү программасын гамәлгә ашырды (кураторы Р.И. Латыйпова).
Уку барышында түбәндәге мәсьәләләр каралды: балалар бакчасы белән идарә итүнең заманча норматив-хокукый базасы, тәрбияләнүчеләрнең гаиләләре белән үзара хезмәттәшлек системасында балалар бакчасы белән идарә итүне оештыру, мәктәпкәчә яшьтәге балаларны тәрбияләүнең стратегик мәсьәләләре һ.б.
Программа кысаларында ике стажировка үткәрелде. Беренчесе 2026 елның 22 апрелендә аутистик спектры бозылган балалар өчен «Без бергә» махсус (коррекцион) балалар бакчасы базасында (Казан федераль университеты) Э.А. Садретдинова җитәкчелегендә булды. Тыңлаучылар аутистик спектры бозылган балалар белән коррекцион эшнең эчтәлеген һәм оештырылуын өйрәнделәр. Гаиләгә ярдәм үзәге эшчәнлеге белән танышуга, аның структурасын, төп эш юнәлешләрен һәм аутистик спектры бозылган балаларны тәрбияләүче ата-аналарга психологик-педагогик ярдәм күрсәтү механизмнарын ачуга аерым игътибар бирелде.
Икенче стажировка 2026 елның 23 апрелендә Казан шәһәре Совет районының «Катнаш төрдәге 177 нче балалар бакчасы» МБМББУ базасында А.А. Ляпина җитәкчелегендә үткәрелде. Тыңлаучылар өчен мәктәпкәчә белем бирү оешмасының гаилә белән партнерлыгын оештыруның идарә механизмнары күрсәтелде, шулай ук балаларның танып белү, сәнгать-эстетик, физик һәм сөйләм үсеше юнәлешләре буенча гамәлгә ашырыла торган белем бирү эшчәнлеге күрсәтелде.
«Мәктәпкәчә белем бирү федераль мәгариф программасы буенча методик ярдәм» мастер-классы һәм команда туплау буенча практик дәресләр зур кызыксыну уятты.
Йомгаклау аттестациясе идарә проектларын яклау формасында булды, анда программада катнашучылар мәктәпкәчә белем бирү оешмасы белән идарә итүгә заманча алымнарны гамәлгә ашыру өлкәсендә үзләренең һөнәри тәҗрибәләрен тәкъдим иттеләр.
Уку йомгаклары буенча мәктәпкәчә белем бирү оешмасы җитәкчеләре үзләштергән белемнәрен һәм формалашкан компетенцияләрен практик идарә эшчәнлегендә кулланырга әзер булуларын белдерделәр.
