2024 елның 29 октябрендә Татарстан Республикасы Мәгарифне үстерү институтында «Россия Мәгариф министрлыгы мәктәбе» проектын гамәлгә ашыру шарты буларак гомуми белем бирү оешмасының үз-үзен диагностикалау» республика семинары узды.
Чарада 1187 гомуми белем бирү оешмалары директоры һәм муниципаль мәгариф идарәсе органнарының методик хезмәтләре белгечләре катнашты.
Катнашучыларга сәламләү сүзе белән Татарстан Республикасы Мәгарифне үстерү институты ректоры, педагогика фәннәре докторы Ногманова Людмила Николаевна һәм Татарстан Республикасы Мәгариф һәм фән министрлыгының Өстәмә һөнәри белем бирүне үстерү бүлеге башлыгы, педагогика фәннәре кандидаты Шәяхмәтова Роза Искәндәр кызы мөрәҗәгать иттеләр. Үз чыгышларында алар семинар темасының мөһимлеген һәм мәктәпләрдә идарә итү һәм укытудагы җитешсезлекләрне ачыклау һәм бетерү коралы буларак үз-үзеңне диагностикалауның әһәмиятен ассызыкладылар.
Татарстан Республикасы Мәгарифне үстерү институтының укыту һәм методик эш буенча проректоры Хохлов Александр Викторович үз чыгышында үз-үзеңне диагностикалауның белем бирү сыйфатын күтәрү процессының аерылгысыз өлеше булуын ассызыклады һәм игътибарны системалы анализ һәм даими мониторинг кирәклегенә юнәлтте, шулай ук 2024 елда аерым контроль мәсьәләләренә тукталды.
А. В. Хохлов катнашучыларны нәтиҗәле белем бирү мохите булдыруга ярдәм итүче актив багланышларга һәм хезмәттәшлеккә өндәде. Аның чыгышы «Россия Мәгариф министрлыгы мәктәбе» проектын уңышлы гамәлгә ашыру өчен белем бирү учреждениеләреннән игътибар таләп итә торган төп темаларны билгеләде. Чыгыштан соң катнашучылар эчтәлекле фикер алышуларга һәм тәҗрибә уртаклашуга нигез салган сораулар бирә алдылар.
Семинар катнашучылар арасында зур кызыксыну уятты һәм актив диалог һәм багланышлар өчен платформага әверелде. Чара Татарстан Республикасында мәгариф мохитен алга таба үстерүгә һәм гомуми белем бирү учреждениеләренә үз-үзеңне диагностикалауның нәтиҗәле ысулларын кертүгә мөһим адым булып тора.
