2024 елның 8 февралендә Татарстан Республикасы Мәгарифне үстерү институты Татарстан Республикасы Тәтеш муниципаль районы Башкарма комитетының мәгариф бүлеге белән берлектә «Фәнни потенциал-XXI» V Республика фәнни–гамәли конференциясен үткәрде. Конференция Советлар Союзы герое Ханҗин П.С. исемендәге 1 нче Тәтеш урта гомуми белем бирү мәктәбе һәм Сарман гимназиясе базасында дистанцион белем бирү технологияләрен кулланып, көндезге-читтән торып форматта үткәрелде.
Конференциядә катнашучыларга сәламләү сүзе белән Татарстан Республикасы Мәгарифне үстерү институты проректоры Шәмсетдинова Лариса Петровна, Татарстан Республикасы Тәтеш муниципаль районы мәгариф бүлеге башлыгы Кириллина Гөлнара Феридовна, һәм Татарстан Республикасы Сарман муниципаль районы Башкарма комитетының мәгариф бүлеге башлыгы Идрисова Гөлшат Язкаровна мөрәҗәгать иттеләр.
Конференция спикерлары үз чыгышларында фәннең прогрессның төп хәрәкәт итүче көче, милли икътисад, мәгариф, медицина һ.б. үсешенең мөһим ресурсы булуын билгеләп үттеләр. хәзерге фән кечкенәдән башлана: мәктәп, университет, беренче фәнни эшләр, проектлар һәм уйлап табулар. Нәкъ менә балачакта һәм яшь вакытта булачак бөек академиклар зур белем дөньясында беренче кечкенә адымнарын ясыйлар. Шуңа күрә бүген мәктәп белем бирүенең фәнни потенциалын үстерү проблемасына күбрәк игътибар бирү мөһим.
Мәктәп педагоглары алдында берничә максат һәм бурыч тора, алар укучыларны фәнни-тикшеренү һәм проект эшчәнлегенә җәлеп итү; яңа белемнәр алу һәм кабатлау; фәнни эшчәнлек нәтиҗәләрен уку процессына кертү; һөнәри компетенцияләрнең яңа төрләрен үзләштерү аша белем бирү сыйфатын арттыру кысаларында хәл ителә.
Конференциядә 250дән артык катнашучы теркәлгән. Укучылар тарафыннан 150дән артык эш һәм Татарстан Республикасы гомуми белем бирү оешмаларыннан педагогик хезмәткәрләрнең 62 доклады тәкъдим ителде. Конференциядә Тәтеш, Буа, Югары Ослан, Кама Тамагы, Алабуга, Алексеевск, Кайбыч, Мөслим, Балтач, Чүпрәле, Сарман, Чистай, Биектау, Кукмара, Лаеш һәм Казан шәһәрләреннән килгән педагоглар һәм укучылар үзләренең докладларын һәм эшләрен тәкъдим иттеләр.
