24 нче гыйнвардан 5 нче февральгә кадәр «Татарстан Республикасы Мәгарифне үстерү институты» өстәмә һөнәри белем бирү дәүләт автоном мәгариф учреждениесе (тәрбия, өстәмә белем бирү һәм асоциаль тәртипне профилактикалау лабораториясе) тарафыннан «Татарстан Республикасы балалар оешмалары советы» региональ иҗтимагый оешмасы белән берлектә «Балалар иҗтимагый берләшмәләре, укучылар үзидарәсе органнары эшчәнлеген оештыруга, балаларны социаль әһәмияткә ия эшчәнлеккә җәлеп итүгә комплекслы якын килү» өстәмә һөнәри программасы буенча квалификация күтәрү курслары үткәрелде. (куратор – тәрбия, өстәмә белем бирү һәм асоциаль тәртип профилактикасы лабораториясенең әйдәп баручы фәнни хезмәткәре, социология фәннәре кандидаты Дәүләтшина Л.А.).
Курслар программасы уникаль, чөнки укытучылар гына түгел, ә тәрбия процессын оештыруда катнашучы педагоглар: тәрбия эше буенча директор урынбасарлары, педагог-оештыручылар, педагог-психологлар, социаль педагоглар, методистлар, профориентлашу буенча белгечләр, өстәмә белем бирү педагоглары, балалар иҗтимагый берләшмәләре җитәкчеләре тыңлаучылар сыйфатында булдылар (квалификация категориясенә, эш стажына һәм тәҗрибәсенә таләпләр куймыйча).
Укытуның максаты – балалар иҗтимагый берләшмәләре һәм укучылар үзидарәсе органнары эшчәнлеген оештыру, балаларны заманча таләпләр нигезендә социаль әһәмияткә ия эшчәнлеккә җәлеп итү буенча педагогларның һөнәри компетенцияләрен камилләштерү тора. Спикерлар сыйфатында чыгыш ясадылар: «Татарстан Республикасы балалар оешмалары советы» РИО директоры, Татарстан Республикасы Иҗтимагый палатасы әгъзасы, Россия Федерациясе Дәүләт Думасы каршындагы Яшьләр парламентында Татарстан Республикасы вәкиле Согрина Екатерина Игор кызы; «Чиста уеннар – Казан» проекты координаторы Антонов Максим Юрий улы; «Россия мәктәп укучылары хәрәкәте» ТРО ОГДЮОД оешмасы рәисе Сафин Динар Рүзәл улы; «Мәгариф» милли проектының Бөтенроссия чаралары оештыру комитетлары һәм эксперт советлары әгъзасы Толкачев Андрей Анатолий улы чыгыш ясадылар. Тыңлаучыларга укучыларда актив гражданлык позициясен, иҗади һәм оештыру сәләтләрен, лидерлык күнекмәләрен формалаштыру һәм үстерү буенча нәтиҗәле инструментлар күрсәтелде.
Программаның эчтәлегендә әлеге өлкәнең иң борчыган һәм кискен сорауларына – балалар белән эшләүнең проект технологияләрен һәм актив методикаларын кертү, балалар һәм яшүсмерләрнең иҗтимагый берләшмәләр һәм өйрәнүләр органнары эшчәнлегендә катнашуын мотивацияләү, балалар иҗтимагый оешмасы эшчәнлегендә катнашу юлы белән укучыларга һөнәри үзбилгеләнү, социаль әһәмиятле проектларны булдыру һәм гамәлгә ашыруга басым ясалды.
