Катлаулы социаль шартларда эшләүче мәгариф оешмаларына ярдәм итү Татарстан Республикасы мәгариф сәясәтенең өстенлекле юнәлешләренең берсе булып тора. Төбәк, милли һәм этномәдәни үзенчәлекләрен исәпкә алып, гомуми белем алуга дәүләт гарантияләрен тәэмин итү өчен региональ законнар базасы эшләнде.
Бүген урнашу урыннарына бәйсез рәвештә, мәктәп төркемнәре арасында уку нәтиҗәләрендә зур аерма бар. Шул ук вакытта социаль шартлар белем бирү нәтиҗәләре буенча мәктәпләр дифференциациясендә сизелерлек роль уйный. Моннан тыш, мәгариф сыйфатына йогынты ясый торган башка объектив проблемалар да бар. Бу сәбәпләр объектив характерга да, субъектив характерга да ия. Мәктәпләрнең педагогик коллективы белән виртуаль әңгәмәдә объектив сәбәпләр белән беррәттән, өйрәнүнең түбән мотивациясе булуы, бу белем бирү процессының сыйфатына да йогынты ясавы ачыкланды. Шул ук вакытта укытучылар ата-аналарның ниндидер читләштерелүенә һәм өй биремнәрен үтәүне тиешенчә контрольдә тотмауларына зарлана. Бу факторлар ШНР категориясенә кертелгән мәктәпләрнең модераторы Тахтамышева Гөлнара Чыңгыз кызы тарафыннан кыска вакытлы чараларның сайлап алынуына йогынты ясады.
27нче мәктәп администрациясе, «Ленин урта мәктәбе» үтенечләре буенча берничә вебинар үткәрелде, аерым алганда:
- 2020 нче елның 14 нче апрелендә «Белем бирү оешмасының нәтиҗәле эшләү режимына күчү программасын эшләү һәм гамәлгә ашыру буенча тәкъдимнәр» - 2 сәг.
- 2020 елның 6 маенда «белем бирүнең сыйфатын күтәрү факторы буларак мотивацияләү» -1 сәг.
- 2020 елның 14 маенда «Дәреснең сыйфатын күтәрү мәсьәләләре» - 1 сәг.
Үткәрелгән чаралар нәтиҗәләре буенча тыңлаучылар вебинарда күтәрелгән мәсьәләләрнең адреслы һәм үз вакытында булуын билгеләп үттеләр, бу исә аерым укучыларның эш сыйфаты түбән булу сәбәпләрен берничә тапкыр күрергә мөмкинлек бирәчәк. Барысы да бәяләү процедурасын модернизацияләргә, йорт биременең культурасын яңадан карарга кирәклеге турында бердәм иде. Педагогларның аерым ярминкәләре мине квалификацияне күтәрү системасы хезмәткәре буларак кызыксындырды. Аерым алганда, педагогларны психологик-педагогик әзерләү программаларда тиешле модульне модернизацияләүне таләп итә. Педагоглар мондый очрашуларның кирәк булуын һәм аларны даими нигездә булдырасы килә, дип билгеләп үтте.
Мәктәпләрнең модераторы, вебинарлар авторы һәм җитәкчесе – Татарстан Республикасы Мәгарифне үстерү институтының Педагогика, психология һәм андрагогика кафедрасы доценты, п.ф.к. Тахтамышева Г.Ч.
