
2026 елның 23 октябрендә «Татарстан Республикасы Мәгарифне үстерү институты» өстәмә һөнәри белем бирү учреждениесендә «Нәтиҗәле идарә итү практикасы: уңышлы җитәкчеләр мәктәбе» өстәмә һөнәри квалификация күтәрү программасын гамәлгә ашыру кысаларында гомуми белем бирү оешмалары җитәкчеләрен укыту уңышлы тәмамланды (кураторы — Корнева Светлана Николаевна, педагогика һәм мәгариф белән идарә итү кафедрасының өлкән укытучысы).
Программа эчтәлеге төрлелеге белән аерылып торды һәм хәзерге заман директорларына белем бирү процессларына нәтиҗәле җитәкчелек итү өчен кирәкле актуаль белемнәрне һәм инновацион технологияләрне үз эченә алды.
Практик дәресләрдә кадрлар ресурслары белән идарә итү үзенчәлекләре һәм корпоратив культура формалаштыруга бәйле белем бирү инициативасы җентекләп каралды. Катнашучылар мәктәп һәм партнерлар арасында белем бирү сыйфатын күтәрү өчен киң перспективалар ача торган челтәрле хезмәттәшлек механизмнарын өйрәнделәр.
Белем бирү кысаларында Яшел Үзән районының «Советлар Союзы Герое В. Х.Хаҗиев исемендәге 7 нче лицее»нда (директоры — Н. В. Луканина) «Мәгариф эшчәнлеге белән идарә итү» дип исемләнгән стажировка үткәрелде. Педагогик коллектив коллегаларына уникаль комплекслы тәҗрибә тәкъдим итте: глобаль идарә карарларыннан алып тере практикага кадәр. Бәйсез белем бирү сәясәтен булдыру һәм мәктәпнең үсеш өстенлекләрен мөстәкыйль билгеләүгә сәләте мәсьәләләренә аерым игътибар бирелде. Лицейдагы остазлык системасына багышланган чыгыш эмоциональ мөнәсәбәт тудырды, әлеге чыгыш кысаларында яшь белгечләр белән эшләүнең нәтиҗәле практикалары тәкъдим ителде. Лицейда экология — ул белем бирү процессына үтәли үтеп керә торган фәлсәфә, анда экологик тәрбия мәдәни гражданны формалаштыруда төп фактор булып тора.
Программаны тәмамлап йомгаклау аттестациясе үткәрелде, ул формаль тәмамлануга түгел, ә зур һөнәри диалог башлангычына әверелде. Директорлар кейслар белән уртаклаштылар һәм бергәләп катлаулы идарә итү мәсьәләләрен чиштеләр.
Программа шуны раслады: көчле директорлар корпусы контрольдә түгел, ә практикалар алмашуга, ышанычка һәм чишелешләрне бергәләп эзләүгә корыла.






