• Русский
  • Татарча

Опубликован 3-й номер за 2026 г. сетевого научно-методического издания «Современное образование: актуальные вопросы и инновации»

Опубликован 3-й номер сетевого научно-методического издания Института развития образования Республики Татарстан «Современное образование: актуальные вопросы и инновации» за 2026 год. Ознакомиться с материалами можно на сайте: http://irortsmi.ru/.

Основные рубрики выпуска:

Вопросы управления в образовании.Представлены материалы о развитии региональной системы наставничества педагогических и руководящих кадров (Л.Н. Нугуманова), курсовая подготовка заведующих детскими садами (Р.И. Латыпова), аттестация профессорско-преподавательских кадров в организациях ДПО (Г.А. Шайхутдинова), а также обоснование стратегической значимости открытия диссертационного совета на базе ИРО РТ (О.А. Калимуллина).

Научные сообщения. В.Г. Маклашовараскрывает теоретические основы формирования методической компетентности педагога, К.С. Яковенко анализирует научно-методическое сопровождение педагогов по проблемам безопасного интернета и противодействия насилию в школе.

Теория и методика обучения и воспитания.Публикуются статьи о социализации личности на уроках английского языка (Г.Р. Харисова), формировании читательской грамотности младших школьников (Э.Ф. Рафикова), интеграции общего и дополнительного образования (Н.Н. Каверина, И.С. Барыбина, В.Б. Лебедкина), реализации трудового воспитания на учебном занятии (Л.Н. Домрачева), эко-арт-терапии как инструменте здоровьесбережения (Д.А. Грызунова, Н.В. Пестова, И.А. Максютова), формировании коммуникативных компетенций (Л.В. Комиссарова), непрерывной системе профессионального самоопределения (Л.А. Яковлева).

Современные технологии образования. Н.С. Бобровская рассматривает реальные вызовы цифрового образования и возможные пути их преодоления.

Из педагогического опыта. Представлены практические наработки по трудовому воспитанию младших школьников (О.В. Журавлева), формированию позитивной образовательной среды (И.А. Сахнова, Г.Р. Хамидуллина), а также материалы на татарском языке о формировании читательской грамотности на уроках татарского языка (Г.В. Һадиева).

Журнал адресован исследователям, руководителям образовательных организаций, педагогам-практикам, а также всем специалистам, интересующимся актуальными проблемами и инновациями в сфере образования. 

Благодарим вас, уважаемые читатели и авторы, за постоянный интерес к нашему изданию и приглашаем опубликовать свои материалы в следующем номере журнала!