В рамках подготовки к итоговой аттестации в Институте развития образования Республики Татарстан прошёл завершающий методологический семинар. Серия семинаров проводилась полтора месяца и завершилась 22 апреля 2026 года.
Участники и тематика докладов:
- Султанова Мадина Равилевна — «Формирование профессиональной готовности к педагогическому взаимодействию средствами медиативных практик». Научный руководитель: Мухаметзянова Флёра Габдулбаровна, доктор педагогических наук, профессор;
- Гареева Дина Илгизовна — «Формирование полилингвальной образовательной среды в общеобразовательных организациях (на примере Республики Татарстан)». Научный руководитель: Мухаметзянова Флёра Габдулбаровна, доктор педагогических наук, профессор;
- Бадалова Эсмира Юрьевна — «Формирование финансовой культуры педагогов в системе дополнительного профессионального образования». Научный руководитель: Шайхутдинова Галия Айратовна, кандидат педагогических наук, доцент.
В обсуждении приняли участие ведущие специалисты института: Людмила Николаевна Нугуманова, доктор педагогических наук, доцент, ректор; Калимуллина Ольга Анатольевна, доктор педагогических наук, профессор, член-корреспондент Российской академии образования; Александр Викторович Хохлов, кандидат педагогических наук, проректор по учебно-методической работе; Татьяна Владимировна Яковенко, кандидат педагогических наук, доцент, советник ректора. Эксперты подчеркнули актуальность представленных тем и дали конкретные рекомендации по корректировке акцентов исследования в диссертациях.
По итогам семинара состоялось совещание с аспирантами под руководством Веры Яковлевны Шабалиной, начальника отдела подготовки научно-педагогических кадров, кандидата филологических наук.
Особое внимание для всех аспирантов уделялось языковой грамотности, точности научной речи и требованиям к тексту диссертации — это станет приоритетом в ближайшей работе, а именно: выверка терминологии, единообразие формулировок целей и задач, строгие требования к структурированию разделов и оформлению ссылок, а также соблюдение единого стиля изложения в рамках требований.
Участники отметили практическую ценность формата, который позволяет оперативно скорректировать направление исследований и усилить подготовку к итоговой аттестации.
#ИРОРТ
