ГАОУ ДПО «Институт развития образования Республики Татарстан» реализует дополнительную профессиональную программу повышения квалификации «Современные технологии и методы психолого-педагогического сопровождения профессионального самоопределения обучающихся».
С 11-22 ноября 2019 года кафедрой психологии, педагогики и андрагогики ГАОУ ДПО «Институт развития образования Республики Татарстан» реализована программа дополнительного профессионального образования по проблеме «Современные технологии и методы психолого-педагогического сопровождения профессионального самоопределения обучающихся». Обучение прошли 50 педагогических работников, реализующих программы основного и среднего общего образования, педагогов-психологов, социальных педагогов, педагогов дополнительного образования, педагогогов- организаторов, воспитателей интернатов и детских домов.
Куратор группы и научный руководитель – Шарифзянова К. Ш., кандидат педагогических наук, зав. кафедры психологии, педагогики и андрагогики, Кедрова И.А., кандидат психологических наук, доцент кафедры психологии, педагогики и андрагогики.
Актуальность заявленной темы обусловлена тем, что в современных условиях профессиональной педагогической деятельности на основе использования и реализации профессионального стандарта в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами уточнены подходы к решению образовательных задач, обозначены основные принципы психолого-педагогического сопровождения профориентационной работы, подобраны технологии, направленные на развитие психологической готовности учащихся старших классов к выбору профессии и путей ее получения.
В результате освоения программы слушатели усовершенствовали компетенции в области использования и разработки психолого-педагогических технологий профориентации обучающихся в общеобразовательном учреждении.
Работа стажировочных площадок была представлена на высоком профессиональном уровне.
Завершилось обучение фестивалем проектов. При подведении итогов повышения квалификации слушатели отметили высокий уровень профессионализма профессорско-преподавательского состава кафедры, практикоориентированный характер всего содержания обучения, хорошо организованный учебный процесс. Слушатели выразили благодарность за полученную возможность совершенствования профессиональных компетенций, благоприятный психологический климат в процессе прохождения повышения квалификации.
