ВИРТУАЛЬНАЯ СТАЖИРОВКА

Вебинары от наших партнеров

Для всех!

• Развитие критического мышления педагога. Педагогическая концепция КМ.

Диляра Мансуровна Шакирова, ведущий научный сотрудник ГАОУ ДПО «ИРО РТ», кандидат химических наук

• Технология формирования критического мышления учащихся.

Диляра Мансуровна Шакирова, ведущий научный сотрудник ГАОУ ДПО «ИРО РТ», кандидат химических наук

• Приёмы и стратегии развития критического мышления:

Диляра Мансуровна Шакирова, ведущий научный сотрудник ГАОУ ДПО «ИРО РТ», кандидат химических наук

• Дидактическая модель формирования критического мышления. Информационный материал для дискуссий и проектов.

Диляра Мансуровна Шакирова, ведущий научный сотрудник ГАОУ ДПО «ИРО РТ», кандидат химических наук

• Всё о цифре в школе! Самое важное и интересное!

Московский международный салон образования зал «Ушинский»

• Модели и технологии настоящего и будущего

Диляра Мансуровна Шакирова в.н.с.проектного офиса ГАОУ ДПО ИРО РТ, заведующий общественной лаборатории интеллектуального потенциала и одаренности НИИ "Прикладная семиотика" Академии наук РТ и Сообщества одаренных СЭЛЭТ

• Трансерфинг образовательной реальности. Здоровьеформирующие аспекты деятельности.
  Ибатуллин А.Г., доцент кафедры математических и естественнонаучных дисциплин ГАОУ ДПО ИРО РТ, к.п.н.
  • Часть 1
  • Часть 2

• Условия перехода системы образования в новое качество. Механизмы и педагогические инструменты формирования навыков 21 века (на примере образовательной системы «Учусь учиться»

Петерсон Людмила Георгиевна доктор педагогических наук, профессор, лауреат премии Президента РФ

• Перезагрузка образования в эпоху неопределенности: от диктатуры прошлого опыта - к индустрии возможностей»

Асмолов А.Г., действительный член РАО, доктор психологических наук, профессор.

• Методические основы введения и реализации ФГОС для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

Шарифзянова Кадрия Шяукатовна, заведующий кафедрой педагогики, психологии и андрагогики ГАОУ ДПО ИРО РТ, кандидат педагогических наук,
Хамитова Гульназ Рашитовна, заведующий кафедрой дошкольного и начального общего образования ГАОУ ДПО ИРО РТ, кандидат педагогических наук,
Лушпаева Ирина Игоревна, доцент кафедры педагогики, психологии и андрагогики ГАОУ ДПО ИРО РТ, кандидат психологических наук,
Кедрова Ирина Анатольевна, доцент кафедры педагогики, психологии и андрагогики ГАОУ ДПО ИРО РТ, кандидат психологических наук
Башинова Светлана Николаевна, доцент кафедры дошкольного и начального общего образования,ГАОУ ДПО ИРО РТ,кандидат психологических наук

• Инклюзия. Что должны знать родители

Кедрова Ирина Анатольевна, доцент кафедры педагогики, психологии и андрагогики ГАОУ ДПО ИРО РТ, кандидат психологических наук

• Инклюзивное образование: проблемы, решения, опыт

Шарифзянова Кадрия Шяукатовна, заведующий кафедрой педагогики, психологии и андрагогики ГАОУ ДПО ИРО РТ, кандидат педагогическ их наук,
Лушпаева Ирина Игоревна, доцент кафедры педагогики, психологии и андрагогики ГАОУ ДПО ИРО РТ, кандидат психологических наук,
Кедрова Ирина Анатольевна, доцент кафедры педагогики, психологии и андрагогики ГАОУ ДПО ИРО РТ, кандидат психологических наук

• «Алгоритм психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса в условиях дистанционного обучения.

Лушпаева Ирина Игоревна, доцент кафедры педагогики, психологии и андрагогики ГАОУ ДПО ИРО РТ, кандидат психологических наук

• Охрана психологического здоровья детей и подростков в период вспышки COVID-19.

Лушпаева Ирина Игоревна, доцент кафедры педагогики, психологии и андрагогики ГАОУ ДПО ИРО РТ, кандидат психологических наук

• Как помочь детям сохранить психологическое здоровье в период самоизоляции.

Лушпаева Ирина Игоревна, доцент кафедры педагогики, психологии и андрагогики ГАОУ ДПО ИРО РТ, кандидат психологических наук

• «Инклюзивное образование: практика обеспечения качества»

Шарифзянова Кадрия Шяукатовна, заведующий кафедрой педагогики, психологии и андрагогики ГАОУ ДПО ИРО РТ, кандидат педагогических наук

• «Нормативно-правовые основы инклюзивного образования в условиях РТ. Или что надо знать педагогу про инклюзию?

Тахтамышева Гульнур Чингизовна, доцент кафедры педагогики, психологии и андрагогики ГАОУ ДПО ИРО РТ, кандидат педагогических наук

• «Научно-методические основы психолого-педагогического сопровождения инклюзивной образовательной среды: современные требования и технологии»

Лушпаева Ирина Игоревна, доцент кафедры педагогики, психологии и андрагогики ГАОУ ДПО ИРО РТ, кандидат психологических наук

• «Методические рекомендации по психолого-педагогическому сопровождению обучающихся в учебно-воспитательном процессе

Лушпаева Ирина Игоревна, доцент кафедры педагогики, психологии и андрагогики ГАОУ ДПО ИРО РТ, кандидат психологических наук

• «Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ в рамках профориентационной работы в образовательной организации»

Бадалова Эсмира Юрьевна, старший преподаватель кафедры педагогики, психологии и андрагогики ГАОУ ДПО ИРО РТ,

• «Современные технологии психолого-педагогического сопровождения социализации детей и подростков»

Шарифзянова Кадрия Шяукатовна, заведующий кафедрой педагогики, психологии и андрагогики ГАОУ ДПО ИРО РТ, кандидат педагогических наук
Лушпаева Ирина Игоревна, доцент кафедры педагогики, психологии и андрагогикиГАОУ ДПО ИРО РТ, кандидат психологических наук
Бадалова Эсмира Юрьевна, старший преподаватель кафедры педагогики, психологии и андрагогики ГАОУ ДПО ИРО РТ,

• Нравственный мир ребенка, его значение и пути развития

Кондаков Александр Михайлович - президент Института мобильных образовательных систем, генеральный директор компании «Мобильное Электронное Образование», руководитель лаборатории теории и методики обучения по программам Международного Бакалавриата ГАОУ ВО МГПУ, доктор педагогических наук, член-корреспондент РАО
Карпушин Николай Яковлевич, доктор педагогических наук, экс-министр образования Пермского края, заместитель Генерального директора компании Мобильное Электронное Образование
Тележинская Елена Леонидовна, руководитель отдела научно-методического продвижения компании «Мобильное Электронное Образование», победитель Всероссийского конкурса «Современный учитель — 2018», победитель международного конкурса «Лучший SMART урок — 2017» (г. Москва).

• Психологическая подготовка обучающихся к экзаменам

Башлай Э.Х., научный сотрудник лаборатории воспитания, доп.образования и профилактики асоциального поведения ГАОУ ДПО ИРО РТ, общественный помощник Уполномоченного по правам ребенка в РТ

Практикум

• Обзор функциональных возможностей сервисов для организации онлайн-обучения: Jitsi, Talky, Proficonf, Google Hangouts, Google Meet.

Гаязова Нурия Талгатовна, старший научный сотрудник Центр реализации стратегий развития образования ГАОУ ДПО ИРО РТ
Галеева Алсу Зуфаровна, научный сотрудник, Центр реализации стратегий развития образования ГАОУ ДПО ИРО РТ

• Использование онлайн-сервиса Padlet для организации совместной деятельности обучающихся при работе над проектом.

Гаязова Нурия Талгатовна, старший научный сотрудник Центр реализации стратегий развития образования ГАОУ ДПО ИРО РТ

• Обзор функциональных возможностей программ для организации онлайн-обучения: Zoom, TeamLink, Skype.

Гаязова Нурия Талгатовна, старший научный сотрудник Центр реализации стратегий развития образования ГАОУ ДПО ИРО РТ
Галеева Алсу Зуфаровна, научный сотрудник, Центр реализации стратегий развития образования ГАОУ ДПО ИРО РТ

• Трансляция уроков в режиме реального времени с использованием онлайн-сервисов Youtube, Instagram.

Гаязова Нурия Талгатовна, старший научный сотрудник Центр реализации стратегий развития образования ГАОУ ДПО ИРО РТ
Галеева Алсу Зуфаровна, научный сотрудник, Центр реализации стратегий развития образования ГАОУ ДПО ИРО РТ

• Организация совместной работы учащихся с помощью веб-сервисов Microsoft: OneDrive, OneNote, Microsoft Teams, Microsoft WhiteBoard.

Гаязова Нурия Талгатовна, старший научный сотрудник Центр реализации стратегий развития образования ГАОУ ДПО ИРО РТ

• Обзор функциональных возможностей программ для видеозаписи экрана компьютера: oCam, ВandiСam.

Гаязова Нурия Талгатовна, старший научный сотрудник Центр реализации стратегий развития образования ГАОУ ДПО ИРО РТ
Галеева Алсу Зуфаровна, научный сотрудник, Центр реализации стратегий развития образования ГАОУ ДПО ИРО РТ

• Обзор функциональных возможностей программ для проведения вебинаров: MyOwnConference.ru, Webinar.ru.

Гаязова Нурия Талгатовна, старший научный сотрудник Центр реализации стратегий развития образования ГАОУ ДПО ИРО РТ
Галеева Алсу Зуфаровна, научный сотрудник, Центр реализации стратегий развития образования ГАОУ ДПО ИРО РТ

• Преимущества использования Google-документов при реализации дистанционного обучения.

Басараб Светлана Сергеевна, зам. директора по УВР МБОУ «СОШ № 9 с углубленным изучением отдельных предметов» Елабужского МР РТ
Гаязова Нурия Талгатовна, руководитель ресурсного центра «Открытая школа 2035» ГАОУ ДПО ИРО РТ

• Преимущества использования Google Forms при реализации дистанционного обучения

Родионов Константин Александрович, учитель информатики и начальных классов МБОУ «Лицей № 177» г. Казани
Гаязова Нурия Талгатовна, руководитель ресурсного центра «Открытая школа 2035» ГАОУ ДПО ИРО РТ

• Организация дистанционного обучения на базе платформы Google Classroom.

Гаязова Нурия Талгатовна, руководитель ресурсного центра «Открытая школа 2035» ГАОУ ДПО ИРО РТ
Панов Олег Олегович, учитель истории и обществознания МБОУ «СОШ № 9 с УИОП» Елабужского района РТ

• Создание интерактивного сайта учителя для дистанционного обучения с использованием Google Sites.

Гаязова Нурия Талгатовна, руководитель ресурсного центра «Открытая школа 2035» ГАОУ ДПО ИРО РТ
Волик Ольга Николаевна, к.п.н. методист по информатизации МБОУ «Лицей № 177» г. Казани, руководитель республиканской сетевой образовательной площадки «Школьная Академия Наук и Сотрудничества (ШАНС)»

• 10 малоизвестных сервисов Google

Руководителям образовательных организаций

• Опыт внедрения дистанционного обучения

Ильина Марина Анатольевна, директор МБОУ "Гимназия №3 Зеленодольского муниципального района РеспубликиТатарстан"

• Управление профессионально- личностным развитием педагога

Виноградов Виктор Николаевич, профессор кафедры управления и экономики образования Санкт-Петербургской Академии постдипломного педагогического образования к.п.н.

• Особенности организации сетевого взаимодействия школ и способы их решения: развитие профессиональных компетенций педагогов и управленческой команды

Валентина Афонская, директор МАОУ «Лицей №121 им. Героя Советского Союза С.А.Ахтямова»

• Разработка стратегии образовательной организации по переходу в режим эффективного функционирования

Виноградов Виктор Николаевич, профессор кафедры управления и экономики образования Санкт-Петербургской Академии постдипломного педагогического образования к.п.н.

• Проектное управление как приоритет государственной образовательной политики

Прикот Олег Георгиевич, профессор департамента государственного администрирования Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики», д.п.н.

• Непрерывное профессиональное развитие педагогических кадров в федеральном проекте «Учитель будущего»

Прикот Олег Георгиевич, профессор департамента государственного администрирования Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики», д.п.н.

• Роль профессионально-общественных объединений и методического сопровождения в повышении качества преподавания

Идрисов И.Р., заведующий кафедрой теории и практики управления образованием ГАОУ ДПО ИРО РТ, кандидат педагогических наук

• Представление сведений о доходах, расходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера

Хайруллин Айрат Ильдарович, главный советник отдела антикоррупционных проверок Управления Президента Республики Татарстан по вопросам антикоррупционной политики.

Учителям предметникам

Русский язык и литература

• Что такое дистанционное обучение

Михеев Александр Владимирович, доцент кафедры социально-гуманитарных дисциплин ГАОУ ДПО ИРО РТ, кандидат филологических наук .

• Система проверки и оценивания олимпиадных работ и требования, предъявляемые к учителю, занятому в подготовке олимпиадников всех уровней Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку

Михеев А.В., доцент кафедры социально-гуманитарных дисциплин ГАОУ ДПО ИРО РТ, кандидат филологических наук .

• Классификация олимпиадных заданий в соответствии с разделами языкознания и выстраивание системы подготовки к муниципальному и региональному этапу Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку

Копосов Д.Р., доцент, кандидат филологических наук

• Формирование функциональной грамотности: работа с текстом на этапах восприятия, понимания и применения информации. Естественно-филологический эксперимент

Крюкова Г.В., ведущий методист Отдела методического сопровождения учителей и образовательных организаций издательства «Просвещение».

• Система подготовки к сочинению в формате ЕГЭ. Особенности выполнения заданий тестовой части

Михеев Александр Владимирович, доцент кафедры социально-гуманитарных дисциплин ГАОУ ДПО ИРО РТ, кандидат филологических наук .

• Особенности подготовки к ОГЭ 2020.

Михеев Александр Владимирович, доцент кафедры социально-гуманитарных дисциплин ГАОУ ДПО ИРО РТ, кандидат филологических наук .

Татарский язык и литература

• Укытучының hөнәри үсеше

Шамсутдинова Расима Равиловна, заведующая кафедрой татарского языка и литературы ГАОУ ДПО ИРО РТ, доцент, кандидат филологических наук

• Татар телен укытуда коммуникатив технологияне куллану

Фаттахова Рузиля Фердависовна, доцент кафедры татарского языка и литературы ГАОУ ДПО ИРО РТ, кандидат филологических наук

• Вебинар на тему: "Проблемные вопросы обучения родному (татарскому) языку с использованием УМК "Сәлам!" в 5 классе" — «Сәлам» буенауча

Шамсутдинова Расима Равиловна, заведующая кафедрой татарского языка и литературы ГАОУ ДПО ИРО РТ, доцент, кандидат филологических наук
Замалетдинова Зальфира Исхаковна, доцент кафедры дошкольного и начального общего образования ГАОУ ДПО ИРО РТ, кандидат педагогических наук,
Гилязова Лилия Гильмутдиновна доцент кафедры татарского языка и литературы ГАОУ ДПО ИРО РТ, кандидат педагогических наук,

Иностранные языки

• Стажировка «особенности преподавания учебного предмета «Второй иностранный язык»

Место проведения: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия №9», Московского района г. Казани

• Инновации в работе учителя иностранного языка как средство повышения профессиональной компетенции

Место проведения: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия № 179-центр образования" Ново-Савиновского района г. Казани

• 1 день стажировки.
• 2 день стажировки.

Математика и информатика

• «Организация исследовательской и экспериментальной работы обучающихся»

Е.В.Сайфутдинова, учитель математики высшей квалификационной категории МБОУ «Лицей № 177» Ново-Савиновского района г. Казани

• Демонстрация возможностей системы компьютерной математики (MAPLE) для формирования и развития математического мышления обучающихся.

А.И.Гибадуллина, учитель математики высшей квалификационной категории МБОУ «Школа №57» Кировского района г. Казани

• «Совершенствование процесса подготовки обучающихся к сдаче ЕГЭ по математике в 2020 г.»

Р. Ф. Ахвердиев, доцент кафедры математического и естественно-научного образования ГАОУ ДПО ИРО РТ, кандидат технических наук

Общественно-научные предметы

• Открытый урок по финансовой грамотности (Общеобразовательная школа-интернат Лицей имени Н.И. Лобачевского)

Кудлаев П., кандидат физико-математических наук
Мещанкина Н., доцент

• Метапредметные примеры в современном естественно-научном и филологическом образовании

Кудлаев П., кандидат физико-математических наук
Мещанкина Н., доцент

• Вызовы современности и уроки истории. К 75-летию Великой Победы

Пресс-конференция Совета Федерации 10 февраля 2020г.

• Духовно-нравственное и патриотическое воспитание молодежи в свете Великой Победы

Круглый стол Совета Федерации 28 января 2020г.

Основы духовно-нравственной культуры народов России

• Формирование позитивной российской гражданской идентичности в профилактике проявлений тероризма, экстримизма и ксенофобии в Республике Татарстан.

Улбутов Д.И., доцент кафедры социально-гуманитарных дисциплин ГАОУ ДПО ИРО РТ, кандидат исторических наук

• Часть 1.
• Часть 2.
• Часть 3.

• Формирование российской гражданской идентичности.

Сафронова И.В., доцент кафедры социально-гуманитарных дисциплин ГАОУ ДПО ИРО РТ, кандидат исторических наук

• Часть 1.
• Часть 2.
• Часть 3.

Естественно-научные предметы

• Метапредметные примеры в современном естественно-научном и филологическом образовании

Кудлаев П., кандидат физико-математических наук, Мещанкина Н., доцент

Химия

• Обзор научно-популярной литературы в преподавании предмета химии

Сафонова Э. Р., учитель химии, лицей №131, г. Казань

Искусство

• Лекция "Традиционные татарские музыкальные инструменты в поликультурном пространстве"

Д.А. Габдрахманов, преподаватель высшей квалификационной категории, руководитель инструментального ансамбля "Сэйлэн", заведующий татарским отделением МБУДО "Детская музыкальная школа № 24" Кировского района г. Казани

• Мастер-класс "Традиционные игровые формы татарского народа"

Л.Р. Гилязова, преподаватель высшей квалификационной категории, руководитель фольклорных коллективов "Науруз", "Туганай", заведующий фольклорным отделением МБУДО "Детская музыкальная школа № 24" Кировского района г. Казани

• Мастер-класс "Методика обучения игре на традиционном инструмента думбра"

Р.Н. Серенеева, преподаватель, руководитель фольклорно-инструментального ансамбля "Жимчэчэк", преподаватель МБУДО "Детская музыкальная школа № 24" Кировского района г. Казани и В.А. Михайлова, преподаватель МБУДО "Детская музыкальная школа № 24" Кировского района г. Казани, методист ГБУ "Культурный центр им. Я.Е. Емельянова"

• «Поэзия народного костюма»

Кондратьева Н.Б., старший научный сотрудник лаборатории воспитания, дополнительного образования и профилактики асоциального поведения ГАОУ ДПО ИРО РТ

• Использование форм традиционной культуры в образовательной деятельности

Кондратьева Н.Б., старший научный сотрудник лаборатории воспитания, дополнительного образования и профилактики асоциального поведения ГАОУ ДПО ИРО РТ

• Русская хореографическая традиция: от приставного шага до кадрили

Самойлова А.В.,кандидат педагогических наук, доцент ФГБОУ ВО «Казанский государственный институт культуры»

• Плясовые и танцевальные формы татар и кряшенов

Гилязова Л.Р.,руководитель творческого объединения «Науруз», преподаватель высшей квалификационной категории МБУДО «Детская музыкальная школа №24»

• Освоение бытовых танцев с детьми

Самойлова А.В., кандидат педагогических наук, доцент ФГБОУ ВО «Казанский государственный институт культуры»

• Изучение народного костюма как историко-культурного объекта в системе образования

Шкляева Л.М., старший научный сотрудник отдела изобразительных искусств Института языка, литературы и искусства им. Г. Ибрагимова АН РТ, кандидат искусствоведения

• "Основы репетиционной работы"

преподаватель Самойлова А.В., к.п.н., доцент ФГБОУ ВО "Казанский государственный институт культуры"

• "Методы развития голосового аппарата" (кряшенская традиция) "

преподаватель Гилязова Л.Р., руководитель творческого объединения "Науруз", преподаватель высшей квалификационной категории МБУДО "Детская музыкальная школа № 24" Кировского района г. Казани

• "Методы развития голосового аппарата" (русская традиция) "

преподаватель Саитова К.М., руководитель творческого объединения "Загудница", преподаватель высшей квалификационной категории МБУДО "Детская школа искусств им. М.А. Балакирева" Вахитовского района г.Казани

• Урок музыки онлайн - миф или реальность?

Наталья Еремина, учитель музыки частной школы "Поколение", г. Волгоград

Технология

• «Поэзия народного костюма»

Кондратьева Н.Б., старший научный сотрудник лаборатории воспитания, дополнительного образования и профилактики асоциального поведения ГАОУ ДПО ИРО РТ

• «Изготовление татарского фартука»

Ахметзянова Ю.В., руководитель творческой мастерской «ДушуГрея»

• Кукла из подручных материалов (текстильная кукла)

Ахметзянова Ю.В., методист Центра русского фольклора г. Казани, руководитель творческой мастерской «ДушуГрея»

• "Технология изготовления глиняной куклы"

Степанов А.В., учитель технологии ГАОУ "Школа Иннополис"

Физическая культура и Основы безопасности жизнедеятельности

• «Народные игры с использованием подручных природных материалов для организации детского досуга»
  

Денисов Д.В., руководитель фольклорного коллектива «Живой ключ» ГБУ «Культурный центр имени А.С. Пушкина»


• Подвижные игры: функциональность и практичность

Саитова К.М., методист, руководитель творческого объединения «Загудница», преподаватель высшей квалификационной категории МБУДО «Детская школа искусств им. М.А. Балакирева»

• Урок физкультуры онлайн - миф или реальность?

Филипп Зорин, руководитель кафедры физической культуры и спорта частной школы "Поколение", г. Волгоград

Учителям начальной школы

• «Народные игры с использованием подручных природных материалов для организации детского досуга»

Денисов Д.В., руководитель фольклорного коллектива «Живой ключ» ГБУ «Культурный центр имени А.С. Пушкина»

• Онлайн-ивент в рамках виртуальной стажировки учителей начальных классов
  «Создание развивающей образовательной среды в начальной школе» МБОУ «СОШ №5» г. Лениногорска
• Онлайн урок 2 класс. Ориентирование на местности
• Онлайн урок 4 класс. Русский язык. Правописание окончаний глаголов
• Онлайн урок 4 класс. Учимся делить многозначные числа
• Онлайн урок 3 класс. Русский язык. Правописание НЕ с глаголами
• Онлайн урок 2 класс. Как составить и запомнить таблицу умножения
• Методическая поддержка учителя начальных классов в условиях организации образовательного процесса с применением дистанционных образовательных технологий
• Приложение

Хамитова Гульназ Рашитовна, заведующий кафедрой дошкольного и начального общего образования ГАОУ ДПО ИРО РТ, кандидат педагогических наук

• «Организационно-педагогические условия достижения и оценки планируемых результатов младших школьников в условиях ФГОС»

Кафедра дошкольного и начального общего образования ГАОУ ДПО ИРО РТ

• Технология изготовления глиняной куклы

Степанов А.В., учитель технологии ГАОУ "Школа Иннополис"

• Я рисую свою планету

Башлай Э.Х., научный сотрудник лаборатории воспитания, доп.образования и профилактики асоциального поведения ГАОУ ДПО ИРО РТ, общественный помощник Уполномоченного по правам ребенка в РТ

Цикл методических видео-семинаров по курсу ОРКСЭ
Владимир Пискарев, кандидат исторических наук,
Эльмира Хамитова, учитель МБОУ СОШ №33, г. Казань

• Иудаизм - древняя религия евреев
• Во что верят иудеи
• Обряды и обычаи иудеев
• Синагога - молитвенный дом иудеев
• Возникновение христианства. Урок 1.
• Возникновение христианства. Урок 2.
• Христианские праздники и таинства
• Древние предания христиан
• Русская православная церковь в разные исторические времена
• Христианские святые
• Православный храм
• Обряды буддизма и буддийских храм
• Во что верят буддисты
• Направления буддизма
• Священная книга мусульман
• Пять столпов ислама
• Во что верят мусульмане
• Пророк Мухаммад и возникновение ислама
• Первое откровение пророка и распространение ислама
• Мусульманские праздники

Для дошкольных образовательных организаций

• «Народные игры с использованием подручных природных материалов для организации детского досуга»
  

Денисов Д.В., руководитель фольклорного коллектива «Живой ключ» ГБУ «Культурный центр имени А.С. Пушкина»

• Издательские проекты "Русского слова" для детей раннего и дошкольного возраста

Нина Плаксина, Центр дошкольного образования Издательства "Русское слово" (г. Москва)

• Современные программно-методические комплексы Издательства «Русское слово» в создании развивающего образовательного пространства

Нина Плаксина, Центр дошкольного образования Издательства "Русское слово" (г. Москва)

• Формирование у детей предпосылок готовности к изучению технических наук в парциальной программе дошкольного образования «От Фрёбеля до робота: растим будущих инженеров»

Елена Пономарева, к.и.н., директор ООО «Инженерная сила» г. Самара

• Тамара Тимофеева, соавтор программы «От Фребеля до робота: растим будущих инженеров»

Елена Каралашвили, зам. руководителя Центра дошкольного образования Издательства «Русское слово»

• Инновационные технологии организации развивающей предметно-пространственной среды в рамках реализации программы «От рождения до школы»

Ирина Комарова, проректор по науч. работе международной пед. академии дошкольного образования

• Пространство детской реализации в системе дошкольного образования

Николай Веракса, доктор психологических наук, профессор

• Инновационные аспекты программы «От рождения до школы»

Эльфия Дорофеева, президент Ассоциации развития качества дошкольного образования (АРКАДО)

• Вдохновение качеством дошкольного образования

Мария Хайдарпашич, к.п.н., ученый секретарь АНО ДПО"НИКО"

• Проектирование образовательно-развивающего пространства с учетом личностно-ориентированных технологий.

Перспективная деятельность «Кидспейс - город будущего»

• Инновационные технологии в интеллектуально развитии дошкольника

Научная лаборатория «Наураша»

• «Юные орнитологи» Познавательно-исследовательская деятельность дошкольников в подготовительной к школе группе

Тимриева Ф. В., воспитатель

• Использование мультимедийного оборудования в корекции речи дошкольников

Агрусева Л. З., учитель-логопед

• Использование LEGO-WEDO 2.0. «Робототехника. Робот - тягач в подготовительной к школе группе»

Габдрахманова С.Р., воспитатель

• Проектирование образовательного развивающего пространства с учетом лично-ориентированных технологий

Интерактивная игра среда с программируемыми мини-роботами «Умная пчела». Ахтямова А.Г., воспитатель

• Художественно-эстетическое развитие детей через лепку

"В гончарной мастерской" Воронцова А.О., воспитатель

• Стем - образование детей дошкольного возраста

Каримова Г.Х., старший воспитатель

• Рекомендации для воспитателей ДОО. Игры детей дома. Развиваем и воспитываем.

Латыпова Расиля Ильдусовна, доцент кафедры дошкольного и начального общего образования ГАОУ ДПО ИРО РТ, кандидат педагогических наук

• Организация игровой деятельности детей в домашних условиях.Рекомендуемые электронные образовательные ресурсы для дошкольников и их родителей.

Латыпова Расиля Ильдусовна, доцент кафедры дошкольного и начального общего образования ГАОУ ДПО ИРО РТ, кандидат педагогических наук

• Психологическое сопровождение в ДОУ

Башлай Э.Х., научный сотрудник лаборатории воспитания, доп.образования и профилактики асоциального поведения ГАОУ ДПО ИРО РТ, общественный помощник Уполномоченного по правам ребенка в РТ

Классным руководителям

• Интерактивные формы работы классного руководителя.

Шаехов Марат Рашитович, заведующий лабораторией воспитания, доп.образования и профилактики асоциального поведения ГАОУ ДПО ИРО РТ, кандидат филологических наук.

• Класс җитәкчесенең эшчәнлегендә интерактив эш формалары.

Шаехов Марат Рашитович, заведующий лабораторией воспитания, доп.образования и профилактики асоциального поведения ГАОУ ДПО ИРО РТ, кандидат филологических наук.

• Подвижные игры: функциональность и практичность

Саитова К.М., методист, руководитель творческого объединения «Загудница», преподаватель высшей квалификационной категории МБУДО «Детская школа искусств им. М.А. Балакирева»

• Альтернативные формы родительских собраний

Башлай Э.Х., научный сотрудник лаборатории воспитания, доп.образования и профилактики асоциального поведения ГАОУ ДПО ИРО РТ, общественный помощник Уполномоченного по правам ребенка в РТ

• Проектирование воспитательной деятельности классного руководителя

Башлай Э.Х., научный сотрудник лаборатории воспитания, доп.образования и профилактики асоциального поведения ГАОУ ДПО ИРО РТ, общественный помощник Уполномоченного по правам ребенка в РТ

• Взаимодействие семьи и школы

Башлай Э.Х., научный сотрудник лаборатории воспитания, доп.образования и профилактики асоциального поведения ГАОУ ДПО ИРО РТ, общественный помощник Уполномоченного по правам ребенка в РТ