На базе Института развития образования Республики Татарстан сотрудниками Центра реализации программ и проектов с 12 по 23 октября 2026 года была реализована дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Наставничество как управленческий ресурс: образовательный интенсив» (72 часа). Целевая аудитория:руководители, заместители руководителей образовательных организаций, реализующие программы основного, среднего общего и среднего профессионального образования.
В процессе освоения программы слушатели:
- изучили современные подходы к организации системы наставничества в образовательных организациях;
- освоили инструменты управления наставническими практиками для повышения качества образовательного процесса;
- познакомились с лучшими практиками внедрения наставничества на уровне образовательной организации.
Важной частью программы стали две стажировки, проведённые 14 и 15 октября на базе Лицея имени Н.И. Лобачевского КФУ (директор – Скобельцына Е.Г.) и МАОУ «Лицей №146 "Ресурс"» (директор – Каримова Д.С.).
Стажировки были посвящены следующим темам:
• «Анатомия наставничества в эпоху развития ИИ» — на этой площадке акцент делался на выстраивании системы наставничества с учётом возможностей цифровых технологий и этических границ применения инструментов искусственного интеллекта;
• «Креативное управление: идеи для развития и продвижения своей организации» — здесь участники осваивали методы генерации идей, инструменты позиционирования школы и способы продвижения образовательных результатов.
Участники получили возможность:
- увидеть механизмы наставничества в реальной образовательной среде;
- проанализировать успешные кейсы и обсудить их с опытными наставниками;
- обменяться опытом с коллегами и выработать собственные стратегии внедрения наставнических практик в своих организациях.
Слушатели курсов повышения квалификации отметили высокий уровень организации, профессионализм и творческий подход педагогов и тренеров,прикладной характер обучения.
Мы благодарим всех участников за вовлечённость и конструктивный диалог!
