4 августта «Россиянең иң яхшы мәктәп педагог-китапханәчесе» Россиякүләм һөнәри осталык конкурсының икенче сезонында катнашуга гаризалар кабул итү башланды. Аны РФ Мәгариф министрлыгы һәм Россия Президенты Владимир Путин кушуы буенча «Знание» Россия җәмгыяте үткәрә. Гаризалар 30 сентябрьгә кадәр проектның рәсми сайтында кабул ителә.
«Без яшь буында кыйммәтләр формалаштыруда мөһим инструментларның берсе буларак мәктәп китапханәләрен үстерүгә зур игътибар бирәбез. Барлык мәктәпләргә дә Россия Мәгариф министрлыгы тәкъдим иткән өч әсәр исемлеге җибәрелде: әдәби уку һәм әдәбият кысаларында өйрәнү, сыйныфтан тыш уку һәм заманча язучылар тарафыннан иҗат ителгән патриотик юнәлештәге әсәрләр исемлеге. Мәктәп китапханәчесе статусын күтәрү юнәлешендә системалы эшлибез. Һәм бу конкурс – китапханәченең белем дөньясына юл әйдәүче икәнен күрсәтү өчен мөһим адым», – диде РФ Мәгариф министры Сергей Кравцов.
Конкурста мәктәп китапханәләре эшчәнлеге өчен җавап бирүче гамәлдәге мәктәп хезмәткәрләре катнаша ала. Җиңүчеләр өч категориядә билгеләнәчәк: укучылар саны 200 гә кадәр, 201 дән 500 гә кадәр һәм 500 дән артык кеше булган мәктәпләр арасында.
«Бүген мәктәп китапханәсе белем бирү мохитенең мөһим өлешенә – балаларга белем алу мөмкинлеге бирә торган, кызыксынучанлыкны, фикерләүне һәм укуга кызыксынуны үстерә торган пространствога әверелә. Бу киңлектә укытучы-китапханәчеләр эше төп роль уйный, алар көн саен укучыларга яңалык ачарга ярдәм итәләр һәм заманча уку культурасын формалаштыралар. Конкурсның беренче сезоны аларның һөнәри практикаларына ни дәрәҗәдә ихтыяҗ булуын күрсәтте. Икенче сезонда без, иң яхшы практикаларны бөтен ил буенча мәктәпләр файдалана алсын өчен, тагын да көчле белгечләрне берләштерергә исәп тотабыз», – дип билгеләде «Знание» Россия җәмгыяте генераль директоры Максим Древаль.
Конкурста катнашучыларга Россиянең «Знание» җәмгыяте материалларын кулланып, мәктәп укучылары өчен «Знание» интеллектуаль форматында агарту чаралары кысаларында мастер-лекция яки «Знание.Игра» турниры үткәрәчәк.
Белгечләргә шулай ук эксперт советына мәктәп китапханәсен үстерү, укуны популярлаштыру һәм балаларны агарту эшчәнлегенә җәлеп итү буенча үз тәҗрибәләрен тәкъдим итәргә кирәк.
Финалистлар Мәскәүдә очрашачак, анда реаль профессиональ ситуацияләргә нигезләнгән гамәли кейслар хәл итәчәкләр. Җиңүчеләрнең исемнәрен 2026 елның декабрендә II Халыкара мәктәп китапханәчеләре форумы кысаларында игълан итәчәкләр.
Исегезгә төшерәбез, конкурсның беренче сезоны Россиянең барлык төбәкләреннән 2,8 меңнән артык педагог-китапханәчене берләштерде. Катнашучылар мәктәп китапханәләрен үстерү, агарту чараларын оештыру, балаларның укуына ярдәм итү һәм белем бирү мохитенә заманча алымнар кертү буенча авторлык практикаларын тәкъдим иттеләр.
Конкурс сынаулары нәтиҗәләре буенча Россиянең 27 төбәгеннән 15 җиңүче һәм 28 призер билгеләнде. Иң яхшы автор практикалары конкурсның рәсми сайтында бастырылган һәм бүген илнең төрле төбәкләреннән педагоглар тарафыннан файдаланыла.
ТР Мәгариф һәм фән министрлыгы матбугат хезмәте материаллары буенча
