Нефть, химия һәм нанотехнологияләр институты (ИНХН) оештырган һөнәри юнәлеш бирү чарасында Татарстан Республикасының химия укытучыларына химия белән мавыгучы булачак абитуриентлар белән эшләү мөмкинлекләренең бөтен спектрын тәкъдим иттеләр. 50дән артык педагог «ФИЗХИМ алгарыш: мәктәптә табигый-фәнни белем бирүдә үсеш ноктасы» программасы кысаларында мастер-классларда, кафедралар буенча экскурсияләрдә, демонстрацион экспериментларда һәм пробирка тәҗрибәләрендә катнашты.
— Безнең төп максат —укучылар белән ничек эшләвебезне күрсәтү, укытучылар үз сыйныфларына күчерә алырлык заманча эш методикалары белән уртаклашу, педагогларга КНИТУ лабораторияләрендә укучылар белән эшләү мөмкинлекләре турында сөйләү һәм безнең һөнәри юнәлеш бирү программаларын тәкъдим итү, — дип шәрехләде чараның башлануын ИНХН белгеч-профориентаторы Анастасия Левшина.
Анастасия Левшина «Промхимтех» КНИТУ алдынгы инженерлык мәктәбенең һөнәри юнәлеш бирү эше бүлеге җитәкчесе, академик А.Е. Арбузов исемендәге органик химия кафедрасы доценты Оксана Лаврова белән презентация үткәрделәр, аның барышында укытучыларга университетның булачак абитуриентлар белән экскурсияләр һәм мастер-класслар оештырудан алып мәктәп укучыларын тикшеренү проектларына җәлеп итүгә кадәр ничек эшләве турында сөйләделәр.
Югары уку йорты укучыларны, аларның укытучыларын һәм ата-аналарын чакыра торган һөнәри юнәлеш бирү чаралары арасында — гомумуниверситет һәм аерым институтларның Ачык ишекләр көннәре (сүз уңаеннан, быел КНИТУ Ачык ишекләр көнен инде 11 апрельдә үткәреләчәк, ә ИНХН барлык теләүчеләргә үзенең әзерлек юнәлешләре турында 25 апрельдә сөйләячәк), ата-аналар җыелышлары – булачак студентларның ата-аналары белән махсус очрашулар, анда барысына да җаваплар бирелә. Кабул итү кампаниясенә бәйле мәсьәләләр, укучылар төркемнәрен булачак уку урыннары белән турыдан-туры таныштыру өчен кафедраларга чыгуны күздә тоткан «Бер көнгә студент» чаралары; Казан технология институтында мавыктыргыч «Инженерлык каникуллары» һәм башкалар.
Педагогларга тәҗрибәне үзләштереп кенә калмыйча, үзләренә дә бу системаның бер өлеше булырга — уртак чаралар үткәрергә, методикалар белән уртаклашырга һәм укучыларга аңлы рәвештә һөнәр сайларга ярдәм итәргә тәкъдим иттеләр. Укытучыларга презентация материаллары җыелмасы һәм ИНХНның һөнәри юнәлешле интернет-ресурсларына сылтамалар бирелде.
Чыгыш ясаучылар билгеләп үткәнчә, укучыны табигый фәннәр белән мавыктыру гына түгел, ә аңа югары уку йортына кергәнче үк тармак предприятиеләрендә үзенең киләчәк карьера траекториясен проектларга мөмкинлек бирү бурычы да куелган. Шуңа күрә университет һәм предприятиеләр арасындагы элемтәләргә аерым игътибар бирелде — безнең университетта химик-технологик юнәлешләр буенча әзерлекне һәрвакыт билгеләп үтә торган төп сыйфат.
Аннары чарада катнашучылар кафедраларга күчтеләр, анда институт хезмәткәрләре алар белән мастер-класслар һәм лаборатор эшләр үткәрделәр. Очрашуның бу өлешендә органик һәм неорганик химия буенча гамәли дәресләргә, шулай ук ИНХның белем бирү һәм фәнни эшчәнлеге белән танышуга аерым игътибар бирелде.
Стажировка йомгаклары буенча укытучылар чараның югары дәрәҗәдә оештырылуын һәм гамәли файдасын билгеләп үттеләр. Күпләр, мәктәп укучыларының химия һәм инженерлык белгечлекләре белән кызыксынуын бергәләп үстерү өчен, КНИТУ белән хезмәттәшлекне дәвам итәргә теләк белдерделәр.
— Мондый очрашулар безгә университетка якынрак булырга һәм балаларны укырга керергә һәм фәнни карьерага ничек этәрергә икәнен яхшырак аңларга ярдәм итә, – дип хис-кичерешләре белән уртаклаштылар стажировкада катнашучылар.
КНИТУ төбәк мәктәпләре белән партнерлык мөнәсәбәтләрен үстерүне дәвам итә, уртак проектларга һәм гамәли юнәлешле укытуга басым ясый.
