• Русский
  • Татарча

«Сыйныф җитәкчесе өчен тәрбия бирү психологиясе: укучыларны тәэмин итү технологиясе һәм ысуллары (шул исәптән сәламәтлек ягыннан мөмкинлекләре чикләнгән балалар белән эшләүне оештыру үзенчәлекләре буенча 16 сәгать)» квалификациясен күтәрү курслары

Татарстан Республикасы Мәгарифне үстерү институты Психология һәм инклюзив белем бирү кафедрасы тарафыннан 2022 елның 3-14 октябрь көннәрендә «Сыйныф җитәкчесе өчен тәрбия бирү психологиясе: укучыларны тәэмин итү технологиясе һәм ысуллары (шул исәптән, сәламәтлек ягыннан мөмкинлекләре чикләнгән балалар белән эшләүне оештыру үзенчәлекләре буенча 16 сәгать)» проблемасы буенча өстәмә һөнәри белем бирү программасы гамәлгә ашырылды.  (куратор - Психологик-педагогик тәэмин итү үзәге директоры Шәрифҗанова К. Ш.). Татарстан Республикасының 10 педагогик хезмәткәре укыды. Курсның күләме: 72 сәгать.

Программа сыйныф җитәкчесе функциясен үтәүче педагогның һөнәри компетентлыгын камилләштерүгә юнәлтелгән. Модульләрне үзләштерү процессында педагоглар эшчәнлекнең норматив-хокукый нигезләре, эшне оештыруның психологик-педагогик өлеше белән танышалар. Сыйныф җитәкчесенең мөһим эшчәнлек компоненты булып сыйныфның тәрбия эше планын, сыйныфтан тыш эшчәнлек һәм өстәмә гомуми белем бирү программасының эш планын эшләү тора, бу оешмаларга, заманча тәрбия һәм медиатив технологияләрне кулланып, киләчәктә балалар белән нәтиҗәле уртак эшчәнлек алып барырга ярдәм итә. Курслар ахырында алар квалификация күтәрү буенча үткәрелгән эш өчен рәхмәт белдерделәр.