Татарстан Республикасы Мәгарифне үстерү институты Психология һәм инклюзив белем бирү кафедрасы тарафыннан «Педагог-психологның һөнәри эшчәнлегенең актуаль юнәлешләре (шул исәптән сәламәтлек ягыннан мөмкинлекләре чикләнгән балалар белән эшне оештыру үзенчәлекләре буенча 16 сәгать)» проблемасы буенча өстәмә һөнәри белем бирү программасы тормышка ашырылды. Укыту сроклары: 11.04.2022 - 22.04.2022. Программаның күләме 72 сәгать. Куратор - Психологик-педагогик ярдәм күрсәтү үзәге директоры Шәрифҗанова К.Ш. Укыту формасы көндезге һәм читтән торып уку. Укуларны 20 педагог - психолог узды.
Программа белем бирү процессын һәм белем бирү субъектларын комплекслы психологик-педагогик тәэмин итү өлкәсендә педагог-психологларның яңа һөнәри компетенцияләрен белем бирү оешмаларының һәм хезмәт күрсәтүләрнең мәҗбүри медицина иминияте үзәкләренең психологик хезмәтләре эшчәнлеге кысаларында камилләштерүгә һәм алуга юнәлдерелгән. Квалификация күтәрү курсларында белем бирү субъектларын психологик тәэмин итүнең заманча технологияләре һәм методлары педагог-психолог һөнәри эшчәнлегенә гамәлгә кертүгә, шулай ук белем бирү мохитенең психологик куркынычсызлыгын проектлау һәм бәяләүнең конкрет технологияләрен һәм яңа ысулларын анализлауга; психологик-педагогик консилиум эшчәнлегендә педагог-психолог роленә; психологик-педагогик тәэмин итү шартларында коррекцион-үстерү үзенчәлекләре; укытучылар, тәрбиячеләр, ата-аналар, укучылар белән методик эшләргә аерым игътибар бирелде.
Нәтиҗәләр ясаганда, тыңлаучылар профессор-укытучылар составының югары һөнәри осталыгын билгеләп үттеләр, үзләренең һөнәри эшчәнлекләрендә тормышка ашырырга ниятләгән кызыклы тәҗрибәләрне аерып күрсәттеләр.
