• Русский
  • Татарча

«Заманча цифрлы белем бирү мохите: белем бирү белән идарә итү мөмкинлекләре һәм перспективалары» республика семинары

2022 елның 15 апрелендә «Педагогик һәм җитәкче кадрлар остазлыгын челтәрле багланышлары нигезендә оештыруның төбәк системасы» Россия мәгариф академиясенең инновацион мәйданчыгы эшчәнлеге кысаларында Татарстан Республикасы Мәгарифне үстерү институты «Хәзерге заман цифрлы белем бирү мохите: белем бирү белән идарә итү мөмкинлекләре һәм перспективалары» республика семинары үткәрде.

Семинар кысаларында Татарстан Республикасы Югары Ослан муниципаль районының Иннополис мәктәбе хезмәткәрләре заманча цифрлы белем бирү тирәлеген формалаштыру тәҗрибәсе белән уртаклаштылар. Шулай итеп, укыту эше буенча директор урынбасары Владыкина Мария Андреевна белем бирү оешмасы белән идарә итү өчен кулланыла торган цифрлы инструментлар турында сөйләде, алар Telegram мессенджерын һәм белем бирү оешмасы эчендә коммуникацияләрне оештыру өчен платформаларны куллану мөмкинлеген тәкъдим итте. Биология укытучысы Скляр Дарья Павловна укыту процессында төркем эшен оештыру өчен универсаль интерактив ресурсларга күзәтү ясады, семинарда катнашучыларга онлайн һәм офлайн дәресләр  оештыру өчен интерактив инструментлар сайлап алуны күрсәтте.

Семинарда катнашучылар Иннополис мәктәбе хезмәткәрләре тарафыннан тәкъдим ителгән цифрлы инструментларның файдасын һәм күпкырлылыгын билгеләп үттеләр һәм методик материаллар белән уртаклашуларын сорадылар. 

  • Семинар спикеры Владыкина Мария Андреевна катнашында Иннополис мәктәбе каналыннан «Интерактив сораштырулар һәм викториналар булдыру өчен сервислар» видеоролигы: https://youtu.be/RJPbK0gcWsQ
  • Семинар спикеры Скляр Дарья Павловна катнашында Иннополис мәктәбе каналыннан «Интерактив презентация белән эшләү. Онлайн дәрес өчен презентация. Nearpod сервисы» видеоролигы: https://youtu.be/IYInJqf_9Po
  • Семинар спикеры Сәгыйтов Айсылу Фатих кызы катнашында Иннополис мәктәбе каналыннан «Интерактив эш кәгазьләре булдыру» видеоролигы: https://youtu.be/M4czd569BWo
Фотогалерея: