«Татарстан Республикасы Мәгариф үсеше институты» өстәмә һөнәри белем бирү дәүләт мәгариф учреждениесенең 2021 елга педагогика, психология һәм андрагогика кафедрасының дәүләт биреме нигезендә 2021 елның 12 апреленнән 23 апреленә кадәр «Мәгарифтә психология хезмәте: һөнәри эшчәнлекнең актуаль юнәлешләре, бурычларны һәм озата бару технологияләре» өстәмә һөнәри программа буенча квалификация күтәрү уздырылды (күләме 72 сәгать).
Укыту дистанцион рәвештә, читтән торып (он-лайн лекцияләр һәм вебинарлар) һәм 2021 елның 12-23 апрелендә көндезге эш формалары кулланып үткәрелде.
«Мәгарифтә психологик хезмәт: һөнәри эшчәнлекнең актуаль юнәлешләре, бурычлар һәм тәэмин итү технологияләре» квалификация күтәрүнең өстәмә һөнәри белем бирү программасы эчтәлеге, мәгариф өлкәсендә психиадиагностика, психокоррекция һәм үсеш ала торган эшчәнлекне оештыру үзенчәлекләрен һәм технологияләрен исәпкә алып, хәзерге заман психологиясе проблемаларының киң даирәсен өйрәнүне күздә тотты.
Программа хәзерге заман мәгариф өлкәсендә уңышлы эшләргә мөмкинлек бирүче гомумфессиональ компетенцияләрне үзләштерү нигезендә тыңлаучыларның һөнәри белемнәрен һәм осталыкларын камилләштерүгә ярдәм итә торган шартлар булдыруга юнәлдерелгән.
Стажировка барышында психологик-педагогик ярдәм күрсәтү, укучыларны укыту һәм үстерү, педагогларга һөнәри ярдәм күрсәтү һәм ата-аналарга белем бирүнең төрле формаларына караган заманча модельләр һәм формалар күрсәтелде.
Стажировкалар психологик практикаларның онлайн фестивале форматында белгечләр катнашында үткәрелде:
- ГАОУ ЦППРК «Росток» (педагог-психолог Салахутдинова Г.А.);
- Казан шәһәренең Вахитов районындагы мәктәпкәчә педагог-психологлар методик берләшмәсенең (Хөсәенов Н. И., методик берләшмә җитәкчесе, «383 нче балалар бакчасы үсеше үзәге» МАБМУ мөдире, Чупракова Л. А., педагог-психолог «383 нче балалар бакчасы» МАБМУ, Савельева Д. Р, «Татар телендә тәрбия һәм белем бирү өчен каралган 130 нчы балалар бакчасы» МББМУ педагог-психологы;
- Казан шәһәренең Киров районы гомуми белем бирү оешмаларының педагог-психологлары (Павлова О. Ю., методик берләшмә җитәкчесе, педагог - психолог «152 нче гимназия» МБМУ, Оборкин В. В., аерым фәннәрне тирәнтен өйрәтүче 137 нче УБББМ педагог-психологы);
- Мамадыш ш. муниципаль методик берләшмә (Шәһивәлиева Г.К. методик берләшмә җитәкчесе, педагог - Мамадыш ш. 1 нче урта гомуми белем бирү мәктәбе) психологы.
Курсларны тыңлаучылар квалификацияне күтәрү процессының югары дәрәҗәдә оештырылуын һәм эчтәлеген, хәзерге этапта укучыларны тәэмин итү, укыту, үстерү һәм коррекцияләү проблемалары буенча тәкъдим ителгән тәҗрибәнең инновацион булуын һәм аны һөнәри эшчәнлектә куллану мөмкинлеген билгеләп үттеләр.
