2020 елның 30 гыйнварында «Татарстан Республикасы мәгарифен үстерү институты» өстәмә һөнәри белем бирү дәүләт мәгариф учреждениесе Татарстан Республикасы Мәгариф һәм фән министрлыгы (ТР Мәгариф һәм фән министрлыгы) белән берлектә мәгариф оешмасының психологик-педагогик консилиумы турындагы үрнәк нигезләмә нигезендә психологик-педагогик консилиумнар төзүнең һәм эшләүне тәэмин итүнең актуаль мәсьәләләре буенча республика семинары уздырдылар.
Семинар эшендә Татарстан Республикасы мәгариф һәм фән министры урынбасары А.М. Әсәдуллина, Татарстан Республикасы Мәгариф һәм фән министрлыгының балаларга өстәмә белем бирү бүлеге башлыгы Ж.В. Соркина, Татарстан Республикасы яшьләр эшләре буенча министрлыкның бүлек башлыгы В.В. Герасимова, Татарстан Республикасы Мәгарифне үстерү институты проректоры Р.Г. Хәмитов, педагогика, психология һәм андрагогика кафедрасы хезмәткәрләре И.И. Лушпаева, Г.Ч. Тахтамышева, И.А. Кедрова, Э.Ю. Бадалова актив катнаштылар.
Семинарда тикшерелгән проблемалар республиканың педагог-психологлары һәм психологик хезмәтләре эшчәнлеген камилләштерүгә, шулай ук инвалидлык белән укучыларга һәм сәламәтлеге мөмкинлекләре чикләнгән укучыларга гомуми һәм өстәмә белем алуның махсус шартларын булдыруга бәйле иде. Бу максаттан Россия Мәгариф министрлыгы белем бирү оешмасы идарәсенең махсус структур элементын - психологик-педагогик консилиумны актуальләштерергә тәкъдим итә.
Моннан тыш, психологик-педагогик консилиум эшчәнлеге кысаларында белем бирү оешмасы белгечләренең дисциплинаара хезмәттәшлеген оештыру, психологик-педагогик консилиум эшчәнлеге кысаларында сәламәтлек мөмкинлекләре чикләнгән баланы индивидуаль психологик-педагогик тәэмин итү технологияләре мәсьәләләре каралды. Дискуссияне педагог-психолог башкара торган бурычлар һәм эшчәнлек өлкәләрен төгәлләштерү белән бәйле проблемалар тудырды. Психологик-педагогик консилиум функцияләрен актуальләштерү мәктәп педагог-психологларында уңай резонанс тудырды.
