2026 елның 5 нче ноябрендә Урта Девятово урта гомуми белем бирү мәктәбе базасында «Ясалма фәһем чорында мәктәп белән идарә итү: яңа компетенцияләр һәм яңа мөмкинлекләр» темасына багышланган директорларның бай һәм чын мәгънәсендә стратегик семинары узды. Бу көнне мәктәп профессиональ бергәлек өчен чын үзенә тартып тору ноктасына әверелде. Көн программасы укытучыдан алып җитәкчегә кадәр — һәр катнашучыга үзе өчен яңа кораллар һәм мәгънәләр табарлык итеп төзелгән иде.
Педагогик состав өчен ТР Мәгарифне үстерү институтының фәнни һәм инновацион эшчәнлек буенча проректоры Лариса Петровна Шәмсетдинова, педагогика һәм мәгариф белән идарә итү кафедрасы доценты Ирина Александровна Сахнова «Эмоциональ белем» дип исемләнгән тирән практикум үткәрделәр. Югары технологияләр дөньясында нәкъ менә бала белән тоя, кайгырта һәм ышанычлы элемтә булдыра белү мәктәпнең төп конкурент өстенлегенә әверелә. Укытучылар сыйныфларда укучылар үзләренең әһәмияткә ия булуларын тойган психологик куркынычсызлык атмосферасын ничек тудырырга икәнлеге һәм коллективта эмоциональ климат белән ничек идарә итәргә кирәклеге турында сөйләделәр.
Мәгариф оешмалары җитәкчеләре өчен Мәгарифне үстерү институты хезмәткәрләре «Ясалма фәһем чорында мәктәп белән идарә итү» дигән мөһим практикум уздырганнар. Ясалма фәһем – ул инде фантастика түгел, ә эш коралы. Укытучыларны көндәлек эшләрдән бушату өчен нейрочелтәрләрне ничек файдаланырга? Идарә карарларын кабул итү өчен зур мәгълүматларны ничек анализларга? Технологияләрдән ничек курыкмаска, ә аларны мәктәпне үстерүдә кулланырга? Бу сораулар җанлы бәхәснең нигезенә салынды.
Көннең кульминациясе «Мәктәп медиастратегиясен булдыру» стратегик сессиясе булды. Аны ТР Лаеш районының Урта Девятово урта мәктәбе директоры Жесткова Алена Петровна үткәрде, ул «ДиректориУМ 2.0» масштаблы проектында актив катнаша. Эшләнмәләрне бүлешү – бергә үсүнең иң яхшы ысулы. Алена Петровна хезмәттәшләренә мәктәп социаль челтәрләрен алып барудан һәм ММЧ белән эшләүдән алып территория брендын төзүгә кадәр медиа киңлектә мәктәп образын булдыруга системалы якын килү ысулын тәкъдим итте. Җитәкчеләр бергәләп контент-планнар проектладылар, визуаль стиль турында фикер алыштылар һәм һәр мәктәпне үзенчәлекле итә торган уникаль тарихлар эзләделәр.
Урта Девятово мәктәбенең бу көне заманча мәктәпнең ачык, динамик экосистема булуын тагын бер кат исбатлады. Биредә ясалма фәһем укытучыга ярдәм итә, эмоциональ интеллект ышаныч тудыра, ә көчле медиабренд укучыларны, ата-аналарны һәм педагогларны уртак зур максат тирәсенә берләштерә. Без хезмәттәшләребезгә ачык диалог, кыю идеяләр һәм үзгәрергә әзер булулары өчен рәхмәт белдерәбез. Алда — әлеге стратегияләрне тормышка ашыру буенча зур хезмәт көтә һәм бүген без моның өчен ныклы нигез салдык.
